6 استراتيجيات مثبتة لإنشاء نظام تعليم إلكتروني منقطع النظير

فكر في الأمر. احتياجات المتعلم تتغير باستمرار. تحتاج إستراتيجية التعلم الإلكتروني الخاصة بك إلى التكيف وفقًا لذلك. يجب أن يتحول نمط التعلم وعرض المحتوى وتقديم المحتوى تدريجياً لضمان الاستهلاك الفعال للمحتوى وزيادة مشاركة المتعلم إلى أقصى حد.

المهم هو التأكد من أن تكنولوجيا التعلم مجهزة بالأدوات المناسبة لدعمك.

دعونا نفهم هذا بقصة.

قرر تيد ، مدرس في مدرسة ابتدائية لمدة 12 عامًا ، إطلاق موقعه التعليمي الخاص. بدت الأمور جيدة - كان لديه محتوى رائع للدورة التدريبية ، وكانت عمليات الاشتراك في ازدياد.

بعد عامين ، بدأت معدلات إتمام الدورة في التضاؤل ​​، وانخفضت عمليات التسجيل وانخراط الطلاب في أدنى مستوياته على الإطلاق.

كان المحتوى من الدرجة الأولى وكان أداؤه جيدًا من قبل. إذن ، ما الذي تغير؟

لا شئ. - وهناك تكمن المشكلة.

موقعه على الإنترنت لا يلبي توقعات الطلاب. كان التصميم قديمًا ، ولم يكن موقع الويب مناسبًا للجوّال ، وكانت تقنيات توصيل المحتوى قديمة.

الحل؟

أدخل "Learning Technology Evolution"

إن تطور تكنولوجيا التعلم هو في الأساس التأكد من أن نظام إدارة التعلم الخاص بك يستمر في التطور لدعم مشهد التعلم المتغير باطراد.

يتعلق الأمر بتلبية احتياجات المتعلم وتحسين طرق توفير المحتوى لزيادة مستوى المشاركة.

إذا كيف يمكنك أن تذهب نحو ذلك؟

أحدث الاتجاهات ، قمنا برعاية قائمة من 6 استراتيجيات للتعليم الإلكتروني للمساعدة في التأكد من أن نظامك يظل محدثًا.

ها أنت ذا!

# 1 اجعل التعلم شخصيًا

هذا اتجاه لا يمكننا الاكتفاء منه.

هذه ليست رسائل أو إخطارات مخصصة ؛ هذا أبعد من التخصيص.

يتعلق هذا بجعل الطلاب يشعرون أنهم جزء من النظام - نحن نتحدث عن مسارات التعلم الشخصية .

باستخدام مسارات التعلم الشخصية ، عليك إشراك الطلاب في إنشاء مسار التقدم الخاص بهم. دعهم يقررون الخطوات التالية أو كيف يريدون تغذية المحتوى لهم.

كما ترى ، لكل طالب أهدافه وغاياته الخاصة عندما يتعلق الأمر بالتعلم. الأمر متروك لك لتمكينهم من تحديد معالمهم الخاصة. دعهم يختارون ترتيب تسليم محتوى الدورة ونوع التقييم الذي يجدون فيه أفضل. سيساعدهم ذلك على التعلم بالسرعة التي تناسبهم ومن خلال الأسلوب الذي يناسبهم بشكل أفضل.

# 2 تعزيز التعلم النشط

مرارًا وتكرارًا ، أثبت التعلم النشط أنه يسهل عملية التعلم. التعلم النشط هو في الأساس التأكد من مشاركة الطلاب في عملية التعلم.

بدلاً من أن يكون مجرد متعلم سلبي ، فإن التعلم النشط هو استراتيجية تعليم إلكتروني تدعو إلى تفاعل الطلاب ومشاركتهم. عندما يشارك الطلاب بنشاط في بيئة التعلم ، فإنهم يقدرون الدورة ويتحملون المسؤولية عن أدائهم.

يمكن أن يكون ذلك من خلال جلسات الفيديو الحية أو الندوات عبر الإنترنت أو الأحداث . يمكن أن يكون أيضًا من خلال المنتديات أو المناقشات الجماعية أو مهام التعاون أو الاختبارات التفاعلية.

تتمثل إحدى الطرق المؤكدة والسهل في التنفيذ في تمكين التعليقات والمراجعات الخاصة بالدورة التدريبية للحصول على وجهات نظر الطلاب حول كيفية تحسين محتوى الدورة التدريبية.

# 3 تعزيز تجربة الفصل الدراسي

يتميز التعليم الإلكتروني بكونه ملائمًا ، ولكن التعلم في الفصل يتميز بأنه تعاوني.

استفد من ميزة الفصل الدراسي عبر الإنترنت من خلال المجموعات والشبكات الاجتماعية ومنتديات المناقشة وأدوات التعاون والمزيد.

تشمل مزايا التعلم التعاوني

• زيادة استبقاء الطلاب
• تحسين تجربة التعلم
• تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي
• خلق بيئة تعلم استكشافية تشاركية…. من بين العديد من الآخرين.

يمكنك أيضًا الاستفادة من التجربة من خلال دمج أدوات مشابهة لتلك التي قد تجدها في الفصل الدراسي - على سبيل المثال ، دفتر درجات للحفاظ على درجات الطالب ، أو أدوات التقييم اليدوي ، أو ملحق ملاحظات للمساعدة في تعزيز المشاركة.

# 4 تقديم التعلم القائم على الألعاب

هذا يختلف عن التلعيب.

تم شرح التلعيب واستكشافه من قبل العديد من ممارسي التعلم. لكن التعلم القائم على الألعاب هو استراتيجية جديدة نسبيًا عندما يتعلق الأمر بعالم التعلم الإلكتروني.

" التعلم القائم على الألعاب (GBL) هو نوع من اللعب الذي حدد نتائج التعلم.

يصف التعلم القائم على الألعاب طريقة التدريس ، حيث يستكشف الطلاب الجوانب ذات الصلة من الألعاب في سياق تعليمي صممه المعلمون . "

- EdTechReview

في حين أن التعلم القائم على الألعاب كان دائمًا نهجًا شائعًا للتدريس خاصة لطلاب K-12 ، إلا أن عددًا لا بأس به من مؤلفي الدورات التدريبية يعتبرونه أداة جذابة في مساحة التعلم الإلكتروني. لقد أثبت التعلم القائم على الألعاب أنه يحسن مهارات اللغة والذاكرة.

دمج اللعب لخلق تجربة تعليمية تفاعلية وجذابة.

# 5 اجعل النظام مناسبًا للجميع

في حين أن الطلاب والمدرسين هم المستهلكون الأساسيون لمنصة التعليم الإلكتروني الخاصة بك ، لا يمكنك استبعاد استخدامها من قبل أدوار المستخدم الأخرى.

قد يتم استخدام النظام الأساسي الخاص بك بواسطة الوسطاء والآباء والمديرين والمدرسين الضيوف ومؤلفي الدورة التدريبية ومصممي التعليمات والمزيد.

تحتاج إلى إنشاء نظام يدعم احتياجات أدوار المستخدمين المتنوعة هذه.

على سبيل المثال ، قد يرغب الآباء أو المديرون (في بيئة تعلم الشركات) في تسجيل الطلاب (الأطفال أو الموظفين على التوالي) نيابة عنهم. يجب أن تكون هناك طريقة بسيطة للمساعدة في تحقيق ذلك . في الواقع ، يمكنك المضي قدمًا وتجعل من السهل عليهم تتبع تقدم الطلاب أيضًا.

في حالة المؤلفين الضيوف ، قد تفكر في حمايتهم من تعقيدات نظام التعليم الإلكتروني ، مثل لوحة الإعدادات أو الواجهة الخلفية للنظام ، بحيث يسهل عليهم نشر المحتوى دون أي متاعب.

يجب أن تجد جميع أنواع المستخدمين أن نظامك مرحب به وسهل الاستخدام.

# 6 مزيج أساليب التدريس

سواء أكنت تضيف أنواعًا مختلفة من الدورات التدريبية أو لنقل مسؤولية إنشاء المحتوى إلى الآخرين ، يجب دائمًا الترحيب بالمعلمين المتعددين .

ومع ذلك ، فإن الميزة الأساسية التي نراها هي التباين الذي يجلبه كل مدرس إلى الجدول - عامل "X" إذا أمكنك ذلك.

مع وجود العديد من المدربين على متن الطائرة ، لديك كل معلم يجلب وجهات نظره وخبراته الخاصة. ستساعدك التحليلات على فهم المحتوى الذي يعمل بشكل جيد ، بحيث يمكنك العمل مع زملائك المدربين لتنفيذ مثل هذه التكتيكات في دوراتهم لزيادة نتائج مشاركة الطلاب وتعزيز نتائج الدورة.

الكلمات الختامية

بينما يستمر التعليم الإلكتروني في التطور ، ليس لديك الكثير من الخيارات سوى مواكبة متطلبات المتعلم. يتعلق إنشاء نظام لا مثيل له بتقديم تجربة متعلم معاصرة.

من خلال تنفيذ استراتيجيات التعليم الإلكتروني المذكورة أعلاه ، ستكون على الطريق الصحيح. فقط تأكد من أن نظام إدارة التعلم الأساسي الخاص بك جاهز للمهمة! استمر في تحليل النتائج وتعديل الاستراتيجيات لتناسبك بشكل أفضل.

هذا كل شيء منا الآن.

انتهى اليك!