12 فائدة للرحلات الميدانية الافتراضية يجب أن يعرفها كل معلم
نشرت: 2024-05-14تعد الرحلات الميدانية الافتراضية هي أذكى طريقة لجلب العالم لطلابك دون تكلفة أو متاعب ترتيب رحلة ميدانية.
لن تتاح الفرصة للعديد من المتعلمين أبدًا للذهاب إلى أماكن مثيرة للاهتمام خارج مدينتك الأصلية.
وستكون هناك المئات من العقبات التي ستواجهها إذا كنت تخطط لرحلات ميدانية خارج نطاق طاقتها.
يمكن أن توفر الرحلات الميدانية الافتراضية الفرص والتجارب التي قد يحلم بها دائمًا العديد من طلابك.
لا يقتصر الأمر على إنقاذك من تكاليف الرحلات الميدانية والمتاعب أو مجرد تحقيق أحلامك في الجولة، بل هناك فائدة أخرى للرحلات الميدانية الافتراضية للمعلمين مثلك وهي أن تجربة التدريس مريحة وممتعة.
دعنا نستعرض فوائد الرحلات الميدانية الافتراضية مع بعض المزايا الرائعة التي يمكنك الحصول عليها من خلال استخدامها كأحد خطط دروسك.
لماذا يجب على المعلمين استخدام الرحلات الميدانية الافتراضية في الفصل الدراسي؟
ليس مجرد كلمات، دعني أعرض لك بعض البيانات المثبتة من موقع Research.com والتي تشير إلى مدى فعالية الرحلات الميدانية من حيث زيادة القاعدة المعرفية لطلابك.
مصدر
تعرف على مدى شعور الطلاب بالرضا أثناء تقييمهم لـ "الرحلات الميدانية الافتراضية" بدرجة عالية جدًا:
مصدر
لا يقتصر الأمر على الشعور بالدهشة فحسب، بل إن معظم الطلاب يتعلمون بشكل أكثر ملاءمة عندما تتماشى العملية مع مصطلح "تعلم مع المتعة"
أوضحت طبيبة الأعصاب جودي ويليس كيف تزيد التجارب الممتعة من مستويات الدوبامين والإندورفين في أدمغتنا.
الدوبامين، المعروف باسم " هرمون الشعور بالسعادة "، يمكن أن يجعل التعلم ممتعًا ومفيدًا. تلعب هذه الهرمونات دورًا حاسمًا في التعلم الفعال.
والآن سأشرح الفوائد في خمس فئات:
فوائد التعلم من الرحلات الميدانية الافتراضية
دعنا نستعرض الآن 3 فوائد تعليمية للرحلات الميدانية الافتراضية:
1. التصور الذاتي للتعلم
الرحلات الميدانية الافتراضية مليئة بإمكانيات التعلم .
على الرغم من أن الرحلات الميدانية الافتراضية لا يمكنها نقل طلابك إلى أماكن مختلفة فعليًا، إلا أنها يمكن أن تجعل التعلم أكثر جاذبية وعملية.
عند القيام بالرحلات الميدانية الافتراضية بشكل جيد، يمكن أن تجعل الطلاب يشعرون وكأنهم موجودون هناك، وتعلمهم أشياء جديدة، وتثير حماستهم حول الموضوع.
تسمح الرحلات الميدانية الافتراضية للطلاب بتخصيص التجربة وتعديلها لتناسب احتياجاتهم الشخصية وطريقة التعلم المفضلة لديهم. على سبيل المثال، يمكن للطلاب في كثير من الأحيان إيقاف الأنشطة الافتراضية مؤقتًا أو تنفيذها بالسرعة التي تناسبهم.
يمكنك قراءة هذه الورقة البحثية حول تأثير التعلم VFT للحصول على معرفة أعمق حول مدى تأثير تعلم VFT في الفصل الدراسي الخاص بك.
2. مفيد في التعليم من الروضة إلى الصف الثاني عشر
وبعد الاطلاع على العديد من الدراسات البحثية المختلفة، وجد العلماء في جامعة ساو باولو دليلاً على أن الرحلات الميدانية الافتراضية يمكن أن تساعد في تعليم الطلاب من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.
لقد وجدوا دراسات متعددة حيث ساعد استخدام سماعات الواقع الافتراضي في رحلات التعليم الافتراضي الطلاب على التعلم بشكل أفضل.
وجد الباحثون أن الواقع الافتراضي التعليمي يوفر فوائد كبيرة تتجاوز مجرد المشاركة. وقد أدى ذلك إلى تحسين نتائج التعلم القائم على المهارات بالإضافة إلى تحسين تذكر المعرفة واستيعابها مقارنة بالإعدادات غير الواقع الافتراضي.
3. التعرض للخبراء
من خلال الرحلات الميدانية الافتراضية المسجلة مسبقًا، يجري طلابك مناقشات ومقابلات مع خبراء في الموضوع.
مصدر
غالبًا ما يكون الطلاب متحمسين لإتاحة الفرصة لهم للتحدث مباشرة مع المستكشف. إذا كان بإمكانك إدارة مؤتمرات الفيديو في رحلتك الميدانية باستخدام منصات مثل Skype أو قنوات التواصل الاجتماعي، فيمكن لطلابك نشر استفساراتهم وتلقي ردود في الوقت الفعلي من الخبراء.
مصدر
تتمثل فائدة الرحلات الميدانية الافتراضية للطلاب في أنها خطوة صغيرة نحو التعلم النشط.
يمكن لطلابك رؤية المكان بأعينهم وطرح الأسئلة على خبير كان هناك واختبره.
من الأرجح أن يتذكر طلابك موضوعًا ما عندما يجدون الفرصة للانخراط فيه والمشاركة فيه وتجربته بأنفسهم.
فوائد المشاركة للرحلات الميدانية الافتراضية
نحن نعرف ما تفكر فيه! - لن ينظر طلابي إلا إلى الشاشة، أين وكيف سيأتي التفاعل بين طلابك؟
وهنا إجاباتك:
4. إشراك حواس الطالب أكثر
بدلاً من مجرد الاستماع إلى حديث المعلم، يمكن للرحلات الافتراضية أن تسمح لطلابك برؤية صور واقعية، وسماع الأصوات، وحتى التفاعل باستخدام حركات اليد أو وحدات التحكم.
على سبيل المثال، في رحلة افتراضية إلى الغابات المطيرة، قد يشاهد الطلاب مقاطع فيديو حية بزاوية 360 درجة لأوراق الشجر الكثيفة والألوان الزاهية. وكان بإمكانهم سماع أصوات زقزقة الطيور وعواء القرود.
5. التفاعل المتجسد يزيد من مشاركة الطلاب
اكتشف الباحثون أن القدرة على التفاعل وتجربة الأشياء أمر في غاية الأهمية للحفاظ على تفاعل الطلاب. ويسمى هذا النوع من التفاعل بالتفاعل المتجسد.
عندما يتمكن الطلاب من استخدام الحواس المتعددة والتفاعل حقًا مع المواد التعليمية، فإنهم يميلون إلى أن يكونوا أكثر حماسًا ومشاركة في عملية التعلم الخاصة بهم.
نعلم جميعًا كم هو ممل الجلوس والاستماع إلى محاضرة دون أي وسيلة للمشاركة بشكل هادف.
فوائد إمكانية الوصول للرحلات الميدانية الافتراضية
تعمل الجولات الميدانية الافتراضية على كسر الحواجز وأدرجت أدناه بعض فرص الوصول التي تتيحها الرحلة الميدانية الافتراضية:
6. الطلاب الذين يعانون من قيود على الحركة
تسمح الرحلات الميدانية الافتراضية للطلاب الذين يجدون صعوبة في التنقل أو السفر بالاستمرار في تجربة الذهاب في رحلة ميدانية.
يمكنهم الانضمام من أي مكان دون الحاجة إلى الذهاب فعليًا إلى مكان جديد. وهذه فائدة كبيرة للرحلات الميدانية الافتراضية للطلاب الذين يتنقلون دائمًا.
7. الطلاب الذين يعانون من ضعف المناعة
بالنسبة للطلاب الذين تواجه أجسادهم صعوبة في مقاومة الأمراض، فإن الرحلات الافتراضية أكثر أمانًا وأسهل من الرحلات الجسدية. يمكنك تجنب المخاطرة بتعرض طلابك ذوي القدرات المختلفة للجراثيم أو التقاط شيء ما أثناء السفر.
8. يمكن للطلاب الوصول إليه من أي مكان
بغض النظر عن المكان الذي يعيش فيه طلابك أو وضعهم، يمكنهم المشاركة في رحلة ميدانية افتراضية.
وطالما أن لديهم جهاز كمبيوتر أو جهازًا متصلاً بالإنترنت، يمكنهم فعليًا الذهاب في رحلة من المنزل أو المدرسة أو المستشفى أو أي مكان آخر.
لذا، يعد VFT طريقة رائعة للحصول على عدد أقل من المقاعد الفارغة في فصولك الدراسية.
فوائد التعاون للرحلات الميدانية الافتراضية
تتشارك الرحلات الميدانية الافتراضية في الشعور بالتعاون المجتمعي. لنستعرض الآن بعض فوائد التعاون لـ VFT:
9. التوسع جغرافياً
تتيح الرحلات الميدانية الافتراضية لطلابك ولكم استكشاف الأماكن والتواصل مع أشخاص من جميع أنحاء العالم، دون الحاجة إلى السفر إلى هناك فعليًا.
يمكنهم افتراضيًا زيارة المتاحف والمواقع التاريخية والمتنزهات الوطنية وحتى البلدان أو المدن الأخرى التي عادةً ما تكون بعيدة جدًا أو مكلفة للغاية بحيث لا يمكن الذهاب إليها في الحياة الواقعية.
يؤدي هذا إلى توسيع تجربة التعلم إلى ما هو أبعد من الجغرافيا والمجتمع المحلي، مما يفتح الفرص للتعرف على الثقافات والبيئات ووجهات النظر المتنوعة من نطاق جغرافي أوسع بكثير.
10. شارك وتكيف مع نفس الموارد الافتراضية
يمكن أن تساعدك المشاركة الافتراضية والتعاون عن بعد بالفعل في تسهيل اتباع نهج متباعد ومتداخل وموجه نحو الممارسة للتعلم العميق. يمكن لطلابك مشاركة الموارد الافتراضية فيما بينهم مما سيزيد من مهاراتهم الأساسية في التعاون والعمل الجماعي.
الفوائد المالية للرحلات الميدانية الافتراضية
11. فعالية التكلفة
من الواضح أن المشاركات الافتراضية تلغي الحاجة إلى السفر، وهو ما يمثل توفيرًا كبيرًا. وهذه إحدى الفوائد الكبيرة للرحلات الميدانية الافتراضية للمعلمين.
يمكنك أيضًا لعب دور في الحفاظ على البيئة عن طريق تقليل انبعاثات الكربون الناتجة عن الرحلات الجوية والنقل البري للرحلات الميدانية الفعلية.
يمكن لـ VFGs أن تمنع بعض المشكلات التي يمكن أن تخلقها الرحلات الميدانية الفعلية.
الرحلات الميدانية التقليدية، وخاصة تلك ذات الطبيعة الدولية، لها عيوب عديدة. بسبب التكاليف في كثير من الأحيان لا يستطيع العديد من الطلاب تحمل تكاليف المشاركة.
أيضًا، قد تكون هناك مشكلات متعلقة بالنوع الاجتماعي، وحواجز ثقافية ولغوية، وقضايا لوجستية، وقضايا أمنية، ومشاكل في إنشاء تقييمات دقيقة للمخاطر دون زيارات مسبقة من قبل الموظفين (Ternan, Charlkley, & Elmes, 1999).
أخيرًا وليس آخرًا فوائد الرحلات الميدانية الافتراضية
12. تبسيط تجربة المعلم
بالنسبة للمعلمين مثلك، قد يكون تنظيم رحلة ميدانية تقليدية شخصية أمرًا معقدًا ومرهقًا للغاية.
أنت بحاجة إلى تخطيط وسائل النقل، ووجبات الغداء، والمرافقين، وقسائم الإذن، والتوفيق بين جدول التدريس المعتاد الخاص بهم خلال يوم الرحلة.
مع الرحلات الميدانية الافتراضية، تختفي هذه الأنواع من المتاعب. لا داعي للقلق بشأن الحافلات أو تعبئة الوجبات أو العثور على عدد كافٍ من الآباء المتطوعين.
يمكنك جدولة الرحلة الافتراضية في أي وقت يناسب جدول الفصل الدراسي بشكل أفضل.
يمكنك تقديم المزيد للطلاب مع بذل جهد أقل.
إنشاء VFT الخاص بك
لإنشاء رحلة ميدانية افتراضية لطلابك، قم أولاً بالبحث جيدًا عن نوع المحتوى الذي ينجذب إليه طلابك في الغالب.
ثم ابدأ في القيام برحلاتك الافتراضية. إليك بعض الأشياء التي ستحتاج إليها:
أولاً، ستحتاج إلى كاميرات لالتقاط صور أو لقطات فيديو بزاوية 360 درجة للأماكن التي تريد زيارتها افتراضيًا.
بعد ذلك، ستحتاج إلى برنامج يسمح لك بدمج هذه الصور/مقاطع الفيديو بزاوية 360 درجة معًا في تجربة جولة افتراضية سلسة وغامرة.
يوفر WPVR واجهة سهلة الاستخدام تتيح لك إنشاء جولات افتراضية بسرعة، حتى لو لم تكن لديك أي خبرة أو خبرة سابقة. يمكنك إعداد جولة افتراضية أساسية في أقل من 5 دقائق!
إذا كنت بحاجة إلى المساعدة، فإن WPVR يوفر موارد مفيدة مثل مقاطع فيديو YouTube والوثائق لإعداده واستخدامه بشكل صحيح.
كن قائدًا تعليميًا مبتكرًا
من خلال الرحلات الميدانية الافتراضية، يمكنك تزويد طلابك بشيء أفضل من الفصول العادية المملة.
أيضًا، في هذا العالم سريع النمو، تحتاج إلى اتخاذ بعض الخطوات الإضافية لتعليم طلابنا أكثر مما يفعل المعلمون التقليديون.
للبحث جيدًا واختيار فكرة المحتوى، يمكنك الانتقال إلى بوابة Discovery Education. ثم قم فقط بالتخطيط لرحلتك ثم استخدم أداة موثوقة مثل WPVR لمساعدتك في القيام برحلاتك الميدانية الافتراضية.
أسئلة مكررة
التعليمات1. ما هي الرحلة الميدانية كاستراتيجية تدريس؟
-الرحلة الميدانية هي نشاط تعليمي حيث يقوم الطلاب بزيارة موقع خارج الفصل الدراسي لمراقبة شيء ما وتجربته والتعرف عليه بشكل مباشر، مما يتيح التعلم التجريبي والعملي.
التعليمات2. ما فائدة الطريقة الميدانية؟
- تتيح الطريقة الميدانية الخبرة المباشرة والسياق الواقعي وزيادة الحافز والمشاركة وتنمية المهارات والتعلم متعدد التخصصات من خلال إجراء البحوث أو الملاحظات في بيئات أصلية.
التعليمات3. ما مدى نجاح الجولات الافتراضية؟
- أثبتت الجولات الافتراضية أنها أداة تعليمية ناجحة، حيث توفر مزايا مثل إمكانية الوصول والسلامة وفعالية التكلفة والمرونة والمشاركة. على الرغم من أنها ليست بديلاً كاملاً للزيارات الفعلية، إلا أنها توفر مكملاً قيمًا أو بديلاً للرحلات الميدانية التقليدية.