Técnicas de aprendizaje en línea para involucrar a los estudiantes y amp (mejorar la educación)

El aprendizaje en línea se está disparando debido a la situación de pandemia. Y, para los profesores y estudiantes acostumbrados a enseñar y aprender tradicionalmente, el e-learning es un cambio significativo. Conectarse a través de una cámara web puede ser una tarea desafiante. Se necesita innovación para mantener los cerebros comprometidos. Es posible que tenga un conjunto de habilidades totalmente diferente para enseñar en línea que en el aula.

Los estudiantes toman sesiones de aprendizaje en línea fuera de su horario escolar habitual. Y, los maestros ahora enfrentan el mayor desafío para manejar las clases en línea. Seguramente, los maestros harán preguntas para que las lecciones sean divertidas, atractivas y estimulantes. Sin embargo, sigue siendo difícil, a diferencia de las clases presenciales.

La mayoría de los profesores están de acuerdo en que la participación de los estudiantes es de suma importancia para una experiencia de aprendizaje de calidad superior. Los estudiantes pueden interactuar fácilmente en un salón de clases tradicional, colaborar y participar en tareas de aprendizaje. Por el contrario, el enfoque de aprendizaje en línea es nuevo para estudiantes y profesores. Por lo tanto, enfrentan desafíos al colaborar a través de plataformas en línea. Para asegurarse de que los estudiantes no ignoren sus estudios y se mantengan conectados con sus maestros y compañeros, es esencial crear un entorno de aprendizaje atractivo. Esto asegurará que la atención de los estudiantes no se desvíe en el aprendizaje en línea.

A continuación se presentan algunas formas de impulsar y garantizar la participación de los estudiantes en las aplicaciones de educación en línea por parte de los desarrolladores de aplicaciones.

1. Discusiones de aprendizaje en línea

Esta es una actividad obligatoria de cualquier curso de aprendizaje en línea. Hacen espacio para que los estudiantes se conecten en línea, exploren problemas relacionados con el curso y hagan preguntas. Profesionales que buscan técnicas para involucrar a los estudiantes e impulsar el pensamiento de orden superior. Creará hábitos de discusión en línea como parte regular de sus clases.

Si los maestros enseñan a los estudiantes con habilidades de teclado no tan fuertes, pueden usar videos FlipGrid para complacer a los estudiantes en discusiones basadas en videos. Otra opción es Padlet, que permite a los estudiantes publicar sus ideas en un muro virtual y comentar sus publicaciones.

Para los maestros que enseñan a estudiantes maduros, la pregunta de Google Classroom en el LMS se combinará bien para absorber a los estudiantes en las discusiones.

2. Empoderar a los estudiantes ofreciéndoles el control de su proceso de aprendizaje en línea

Los estudiantes a menudo se sienten solos y desmotivados mientras estudian en línea. La mejor manera es hacer que los estudiantes se sientan valorados y posicionarlos en el centro de su proceso de aprendizaje. Las facultades pueden crear un entorno de aprendizaje flexible al dar a los estudiantes la libertad de elegir sus tareas. Por ejemplo, las facultades pueden permitir que los estudiantes elijan entre un puñado de temas diferentes y varios modos de entrega como preguntas y respuestas, infografías, presentaciones, etc. Esto no solo permitirá a los estudiantes interesarse más en los temas, sino que también desarrollará habilidades del siglo XXI.

Otro método para hacer que los estudiantes se sientan valorados es permitirles compartir sus pensamientos y experiencias de la vida real. Entonces, se expresarán y formarán sus opiniones. Además, también pueden explicar conceptos a través de ejemplos de la vida real para acelerar la claridad conceptual y mejorar la retención de conceptos.

3. Ofrecer oportunidades de aprendizaje activo

Una idea errónea habitual sobre el aprendizaje en línea es que se concentra solo en conferencias. Así se han planificado los currículos. Sin embargo, esto hace que el aprendizaje en línea sea monótono y limita el pensamiento crítico y la creatividad de los estudiantes. Por lo tanto, es esencial introducir el aprendizaje activo para explorar más allá de las conferencias en línea y aprender experiencias de la vida real. Las facultades pueden asignar tareas como proyectos, estudios de casos, recopilación y análisis de datos, actividades grupales relevantes para el concepto y dentro del alcance del programa de estudios, etc.

Realizar pequeños cuestionarios durante las conferencias en línea es otra forma de hacer que el aprendizaje electrónico sea colaborativo y atractivo. Por ejemplo, los profesores pueden agregar un cuestionario para verificar la comprensión después de incluir el concepto central de cada lección.

4. Aventuras en Google Maps

Encontrar métodos divertidos para que los estudiantes impulsen su aprendizaje es crucial para aumentar la participación en línea. Cuanto más innovadoras sean las tareas, más involucrarán a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Google Maps es una herramienta integral que se puede utilizar para aprender en todas las áreas temáticas. Los estudiantes pueden allanar el camino de una historia en un mapa. Pueden asociar la información pasada que aprendieron con la ubicación geográfica donde ocurrieron los eventos, y los alumnos pueden usar mapas para crear desafíos matemáticos innovadores. Las posibilidades son infinitas.

5. Introducir oportunidades de autoevaluación

Si los estudiantes no pueden realizar un seguimiento de su rendimiento, es posible que no puedan participar de manera eficiente. Por lo tanto, la autoevaluación o evaluación del comportamiento es una excelente manera de capacitar a los estudiantes para evaluar su comprensión conceptual. Las facultades pueden proporcionar pruebas cortas, evaluar sus fortalezas y deficiencias. Los alumnos deberían incluso estar motivados para tener un autoaprendizaje. Pueden planear trabajar en sus áreas débiles utilizando varias herramientas de aprendizaje electrónico y la guía del maestro.

6. Gamifica con recompensas

Hay varias formas disponibles de incluir elementos de gamificación en la educación en línea. No es esencial tener un aprendizaje completo basado en juegos; Los elementos fundamentales de la gamificación incluso tienen una gran posibilidad de hacer que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea divertido y atractivo. Los maestros pueden recompensar con puntos, estrellas o insignias para apreciar los logros de un estudiante. Pueden asegurarse de reconocer cada paso significativo que da un niño al ofrecer recompensas para los mejores, los que aprenden rápido, los que resuelven problemas rápidamente, etc.

7. Arréglalo

Este es un giro digital en un ejercicio de mapeo conceptual convencional. Este desafía a los estudiantes a pensar en cómo los conceptos críticos en una lección, unidad o capítulo se vinculan entre sí. Los alumnos pueden trabajar solos o en parejas en un dibujo de Google para terminar esta actividad de creación de mapas conceptuales digitales. La dirección pide que mezclen texto y medios visuales para mostrar la relación entre los conceptos.

Ultimas palabras

El aprendizaje en línea es definitivamente una nueva norma. Sin embargo, es esencial incluir formas efectivas de crear una combinación perfecta para promover la participación efectiva de los estudiantes. Seguir las últimas noticias técnicas mencionadas anteriormente ayudará a las facultades y a los estudiantes a crear un entorno de aprendizaje. Promoverá una mayor participación de los estudiantes y el éxito del aprendizaje a largo plazo. Recuerde, ¡enseñar en línea requiere creatividad!

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