Comment surveiller les examens et les cours sur LearnDash pour éviter la triche

Les élèves trichent aux tests.

Chaque éducateur sait que c'est un fait, et c'est un problème que nous combattons depuis des décennies.

En fait, une étude du Centre international pour l'intégrité académique a révélé que jusqu'à 43 % des étudiants diplômés admettent avoir triché à un test. Pendant ce temps, le nombre augmente encore plus au premier cycle à 68 % !

Naturellement, les sceptiques des méthodes d'apprentissage en ligne soutiennent que les tests en ligne ne peuvent pas être efficaces. Si les étudiants peuvent tricher dans les normes de test rigoureuses de l'enseignement traditionnel, les examens en ligne n'ont aucune chance.

Eh bien, à cela, nous aimerions dire - Inexact!

Si vous avez un LearnDash LMS, il existe de nombreuses façons de sécuriser vos examens en ligne. Vous pouvez avoir des solutions de surveillance personnalisées intégrées directement dans votre LMS ou apporter quelques modifications à vos méthodes de création de tests. Ajoutez quelques solutions technologiques et vous battrez même vos étudiants les plus créatifs.

Dans les sections à venir, nous explorerons divers scénarios qui peuvent survenir lorsque les étudiants passent un examen. Et puis parler de différentes solutions pour eux.

Scénario 1 : S'assurer que l'étudiant passe lui-même les examens

Traditionnellement, un étudiant passe l'examen dans une salle de classe.

Il y a donc un surveillant qui vérifie leur identité avant de commencer l'examen. Cela garantit que les étudiants tentent leurs tests sans aucune aide extérieure.

Alors, comment pouvons-nous respecter ces normes avec un examen en ligne ?

Le premier obstacle sera les informations d'identification uniques que les étudiants utilisent pour se connecter. Vous pouvez envoyer le mot de passe juste avant le début de l'examen dans leur boîte de réception personnelle. Mais même si cela rend les choses un peu difficiles, les informations d'identification peuvent toujours être facilement partagées.

Le fait est que vous n'avez pas les yeux sur eux. Ils peuvent donc se faire aider par leurs frères et sœurs ou leurs amis ou passer l'examen.

Pour éviter cela, nous devons établir l'identité de l'étudiant avant le début du test. Et vérifiez que le même étudiant passe l'examen à intervalles réguliers pendant le test.

Solution 1 : Questions de sécurité

Il s'agit d'une méthode très simple pour authentifier un étudiant. Et il peut être facilement intégré directement dans votre LMS LearnDash.

La façon dont cela fonctionne est - l'étudiant se voit poser une série de questions de sécurité au début de l'examen ou du cours.

Il peut s'agir de questions simples, mais que seul le candidat connaîtrait : "Quel était le nom de votre professeur de 2e année ?" ou "Quelle est la ville natale de ta mère?"

Au fur et à mesure que l'étudiant progresse dans l'examen, les mêmes questions sont posées à des intervalles aléatoires. Une minuterie très courte peut également être attachée forçant l'élève à répondre rapidement.

S'il choisit la mauvaise réponse, il est déconnecté du portail d'examen. On peut leur demander soit de recommencer l'examen avec des questions différentes, soit de reprendre le cours.

Conseil de pro : la clé ici est de s'assurer que l'élève n'attend pas les questions, afin qu'il ne partage pas les réponses à l'avance. Vous pouvez donc leur demander de répondre à une longue liste de questions et de n'en poser que quelques-unes de manière arbitraire. Ou poser des questions compliquées. Donnez-leur également un temps très court pour répondre.

Solution 2 : Reconnaissance faciale

Bien que cette méthode fonctionne de la même manière, il s'agit d'un moyen plus sûr de surveiller votre examen par rapport aux questions de sécurité. Cela peut également être ajouté en tant que solution personnalisée à votre LMS LearnDash.

Grâce à leur webcam, une photo de l'étudiant est capturée avant de donner accès au test.

Pendant l'examen, des photos de l'étudiant sont prises à intervalles réguliers et comparées à la photo initiale. Nous nous assurons donc que le même étudiant passe l'examen. De plus, cela peut être utilisé pour capturer des images d'assistants en arrière-plan ou d'appareils mobiles utilisés.

Si les photos ne correspondent pas, l'élève sera directement déconnecté du site. Il devra contacter l'administrateur pour avoir à nouveau accès à l'examen.

Pour un plan infaillible, ajoutez des questions de sécurité ainsi que la reconnaissance faciale à votre LMS LearnDash et dissuadez efficacement les étudiants qui trichent.

Solution 3 : Authentification biométrique par frappe

C'est une solution relativement plus avancée. Et vous pourriez avoir besoin d'un fournisseur de services distinct pour ajouter cette méthode de surveillance à votre LMS LearnDash. Ici, le modèle de frappe de l'étudiant est utilisé pour authentifier la personne qui passe l'examen.

Pour le décomposer, cette technique analyse le schéma de frappe du candidat et forme un paramètre d'identification unique pour lui. Cela se fait en lui demandant de taper une phrase ou deux avant le début du test.

Ainsi, une fois que le candidat commence à passer le test, son rythme de frappe peut être périodiquement mis en correspondance avec celui enregistré au début.

Et si une différence est constatée, l'étudiant est déconnecté de l'examen.

KeystrokeDNA, TypingDNA proposent cette méthode d'authentification en tant que service.

Scénario 2 : Empêchez-les d'utiliser Internet pour tricher

Comme les examens à distance sont administrés en ligne, pour passer un examen, un étudiant doit avoir accès à Internet. Malheureusement, c'est quelque chose que vous ne pouvez pas contourner. Il est naturel de se demander à quel point un test en ligne serait efficace lorsque les étudiants ont tout Internet à leur service.

Bien que cela soit valable, ce n'est pas non plus vrai. Un test peut être en ligne peut toujours conserver son intégrité et son efficacité. Discutons de quelques méthodes et vérifications que vous pouvez mettre en place pour dissuader les élèves d'utiliser Internet pour chercher des réponses.

Solution 1 : capture d'écran et désactivation du copier-coller

La capture d'écran fonctionne de la même manière que la méthode de reconnaissance faciale. La seule différence est ici, le système prend des images de l'écran de l'élève. Ceci est fait périodiquement à de courts intervalles de temps. Si l'écran de l'étudiant indique qu'il regarde autre chose que sa fenêtre d'examen, il sera déconnecté de l'examen.

C'est une méthode utile pour décourager les élèves de changer d'onglet et de chercher des réponses sur Internet.

Une façon pour l'étudiant de contourner cette mesure serait de copier-coller rapidement les réponses d'un autre onglet. Si cela se produit dans l'intervalle entre deux images capturées, cela peut passer inaperçu. Une façon de contrer cela est de désactiver la fonction copier-coller sur votre LearnDash LMS. Cela les obligera à être sur les onglets plus longtemps, ce qui pourrait ensuite être documenté dans la prochaine capture d'écran.

Solution 2 : Navigateur sécurisé

Un navigateur sécurisé est un navigateur qui empêche l'étudiant de passer à un autre onglet. Cela garantit que l'étudiant reste uniquement sur le portail d'examen pendant toute la durée de l'examen. Créer essentiellement un environnement de test contrôlé.

Couplé à la reconnaissance faciale pour détecter l'utilisation d'appareils mobiles ou l'aide d'amis, il peut s'agir d'une méthode très efficace pour empêcher la triche.

Scénario 3 : Empêcher le partage des réponses entre les étudiants

Ce scénario peut se produire lorsque vous effectuez un examen à distance, mais que tous vos étudiants passent physiquement l'examen ensemble. Par exemple, un test d'aptitude effectué sur un campus universitaire dans le cadre du processus de recrutement.

Non seulement cela, les étudiants sont notoirement connus pour trouver des moyens créatifs de partager des réponses. Par exemple, utiliser un document Google partagé pour mettre à jour et copier les réponses. Ceux-ci peuvent être découragés en utilisant l'une des méthodes ci-dessus tout en modifiant la façon dont vous créez des examens.

Les méthodes décrites ci-dessous peuvent être mises en place en personnalisant votre module de quiz LearnDash.

Solution 1 : questions aléatoires/différentes

C'est une méthode extrêmement simple mais efficace. Et c'est probablement quelque chose que vous connaissez déjà. Mélanger les questions d'un examen pour décourager la triche est une technique assez ancienne.

De même, vous pouvez demander à votre LMS LearnDash de générer les questions du test dans un ordre arbitraire pour chaque étudiant. Cela rend difficile le partage et la comparaison des réponses. Ou vous pouvez donner à chaque élève des questions qui varient légèrement les unes des autres. Les réponses sont donc différentes mais sont du même niveau de difficulté.

Solution 2 : ajouter un minuteur aux questions

Ajoutez une minuterie à votre test LearnDash, une section ou même des questions individuelles. Réglez la minuterie sur une période légèrement plus longue que celle requise par un élève moyen pour répondre à la question. Cela donne au candidat très peu de temps pour demander des réponses.

Solution 3 : Restreindre l'ordre des tentatives de questions

Si votre test contient des questions aléatoires pour éviter la triche, vous devez également faire en sorte que les questions soient tentées en série. Ainsi, un étudiant devra répondre à une question avant de pouvoir passer à la suivante.

S'ils sont autorisés à répondre aux questions dans le désordre, il est toujours possible pour les élèves d'échanger leurs réponses. Ce que cela dissuade efficacement.

Conseil de pro : pour obtenir les meilleurs résultats, utilisez une combinaison des trois méthodes. Parlez-nous de la personnalisation de votre module de quiz LearnDash.

Scénario 4 : Surveiller le déroulement de l'examen

Pour les examens traditionnels, un surveillant est toujours présent pour rechercher toute activité suspecte parmi les étudiants. La plus grande plainte avec les examens en ligne est que vous n'avez pas les yeux sur les étudiants pendant qu'ils passent le test.

Mais il existe également des moyens de surveiller à distance un examen en ligne. Et surveillez les élèves pour tout comportement inhabituel. Voici quelques-unes de ces façons :

Solution 1 : Surveillance vidéo

Le processus lui-même est assez explicite. L'étudiant garde sa caméra Web allumée pendant qu'il passe le test. Le surveillant se connecte à distance pour voir un flux en direct de l'étudiant qui passe l'examen. Et signale tout comportement suspect. Il/elle peut voir tous les étudiants sur un seul écran et a le pouvoir de déconnecter un étudiant de l'examen. Des services comme Examity peuvent vous aider à l'intégrer dans votre LMS LearnDash.

Cependant, la condition préalable à cette méthode est que tous les étudiants doivent passer l'examen en même temps. Pour un cours à votre rythme, ce n'est pas très faisable.

Solution 2 : Journalisation des audits

Une alternative à la surveillance vidéo en direct est la journalisation d'audit.

Il s'agit d'une méthode où chaque action entreprise par l'étudiant - de la connexion à l'appui sur le bouton d'envoi - est documentée. Ce journal peut être utilisé pour signaler une activité suspecte pendant que l'étudiant passe l'examen ou même après que l'étudiant a passé l'examen.

Rendre cette méthode adaptée même aux cours à votre rythme.

Mots d'adieu

À la fin de tout cela, je vous laisse avec ce cliché : les étudiants qui trichent ne font de mal qu'à eux-mêmes.

Mais nous pouvons faire de notre mieux pour leur rendre la tâche aussi difficile que possible !

Faites-nous savoir si vous avez d'autres suggestions à ajouter! Si vous avez des questions sur l'ajout de méthodes de surveillance à votre LMS LearnDash, vous pouvez nous laisser un commentaire ou nous contacter !