比類のないeラーニングシステムを作成するための6つの実証済みの戦略

考えてみてください。 学習者のニーズは常に変化しています。 eラーニング戦略はそれに応じて適応する必要があります。 効果的なコンテンツの消費を確保し、学習者の関与を最大化するために、学習、コンテンツの提示、コンテンツの配信のモードを徐々に変革する必要があります。

重要なのは、学習テクノロジーがあなたをサポートするための適切なツールを備えていることを確認することです。

これをストーリーで理解しましょう。

小学校の12年間の教師であるテッドは、彼自身の教育ウェブサイトを立ち上げることにしました。 物事は良さそうだった-彼は素晴らしいコースコンテンツを持っていて、申し込みは増加していた。

2年後、コースの修了率は低下し始め、申し込みは減少し、学生の関与は史上最低でした。

コンテンツは一流で、以前はうまく機能していました。 では、何が変わったのでしょうか。

何もない。 –そしてそこに問題があります。

彼のウェブサイトは学生の期待に応えていませんでした。 スタイリングは時代遅れで、ウェブサイトはモバイルフレンドリーではなく、コンテンツ配信技術は時代遅れでした。

ソリューション？

「LearningTechnologyEvolution」と入力してください

学習テクノロジーの進化とは、基本的に、学習管理システムが進化し続け、着実に変化する学習環境をサポートすることです。

それは、学習者のニーズを満たし、エンゲージメントのレベルを上げるためにコンテンツプロビジョニング方法を最適化することです。

では、どうやってそれをやりますか？

最新のトレンドとして、システムを最新の状態に保つための6つのeラーニング戦略のリストを作成しました。

どうぞ！

＃1学習を個人的にする

これは私たちが十分に得ることができない傾向です。

これは、パーソナライズされたメッセージングまたは通知ではありません。 これはパーソナライズを超えています。

これは、学生に自分たちがシステムの一部であると感じさせることです。私たちは個人的な学習パスについて話しているのです。

個人的な学習パスでは、生徒に独自の進行ルートの作成に参加させる必要があります。 次のステップや、コンテンツをどのように提供するかを彼らに決めさせます。

ご覧のとおり、学習に関しては、各生徒が独自の目標と目的を持っています。 彼らに独自のマイルストーンを設定する権限を与えるのはあなた次第です。 コースのコンテンツ配信の順序と、最も適切と思われる評価の種類を選択してもらいます。 これは、彼らが自分のペースで、自分に最も適したテクニックを通して学ぶのに役立ちます。

＃2アクティブラーニングを促進する

何度も、アクティブラーニングは学習プロセスを容易にすることが証明されています。 アクティブラーニングとは、基本的に生徒が学習プロセスに参加することを確認することです。

能動的学習は、単に受動的な学習者であるのではなく、学生の相互作用と関与を提唱するeラーニング戦略です。 学生が積極的に学習環境に参加するとき、彼らはコースを評価し、彼らのパフォーマンスに責任を負います。

これは、ライブビデオセッション、ウェビナー、またはイベントを通じて行うことができます。 また、フォーラム、グループディスカッション、コラボレーションの割り当て、またはインタラクティブなクイズを通じて行うこともできます。

確実で実装が簡単な手法は、コースのフィードバックとレビューを有効にして、コースのコンテンツをどのように改善できるかについて生徒の意見を聞くことです。

＃3教室での体験をパワーアップ

eラーニングには便利であるという利点がありますが、教室での学習には共同作業であるという利点があります。

グループ、ソーシャルネットワーク、ディスカッションフォーラム、コラボレーションツールなどを使用して、教室の利点をオンラインで実現します。

共学習の利点は次のとおりです。

• 学生の定着率の向上
• 改善された学習体験
• 社会的相互作用スキルの開発
• 関与する探索的な学習環境を作成する…。 とりわけ。

また、教室で使用するものと同様のツールを統合することで、経験を一段と高めることができます。たとえば、生徒の成績を維持するための成績表、手動の評価ツール、エンゲージメントを促進するためのメモプラグインなどです。

＃4ゲームベースの学習を紹介する

これはゲーミフィケーションとは異なります。

ゲーミフィケーションは、何人かの学習者によって説明され、探求されてきました。 しかし、ゲームベースの学習は、eラーニングの世界では比較的新しい戦略です。

「ゲームベースの学習（GBL）は、学習成果を定義したゲームプレイの一種です。

ゲームベースの学習では、教師が設計した学習コンテキストで、生徒がゲームの関連する側面を探求する、教育へのアプローチについて説明します。 」

– EdTechReview

ゲームベースの学習は、特に幼稚園から高校までの生徒に人気のある教育アプローチですが、かなりの数のコース作成者が、eラーニング分野で魅力的なツールと見なしています。 ゲームベースの学習は、言語と記憶力を向上させることが証明されています。

ゲームプレイを統合して、魅力的でインタラクティブな学習体験を作成します。

＃5システムをすべての人にとって使いやすいものにする

学生と教師はeラーニングプラットフォームの主要な消費者ですが、他のユーザーロールによる使用を軽視することはできません。

プラットフォームは、モデレーター、保護者、マネージャー、ゲストインストラクター、コース作成者、指導デザイナーなどによって使用される場合があります。

これらのさまざまなユーザーロールのニーズをサポートするシステムを作成する必要があります。

たとえば、親またはマネージャー（企業の学習環境）は、彼らに代わって学生（それぞれ子供または従業員）を登録したい場合があります。 これを実現するための簡単な方法があるはずです。 実際、一歩先に進んで、生徒の進捗状況を簡単に追跡できるようにすることもできます。

ゲスト作成者の場合は、設定パネルやシステムバックエンドなどの複雑なeラーニングシステムからゲスト作成者を保護して、面倒なことなくコンテンツを簡単に投稿できるようにすることを検討してください。

すべてのタイプのユーザーは、システムが快適で使いやすいと感じるはずです。

＃6ブレンドティーチングテクニック

さまざまな種類のコースを追加する場合でも、コンテンツ作成の責任を他の人に引き継ぐ場合でも、複数のインストラクターを常に歓迎する必要があります。

ただし、私たちが目にする主な利点は、各インストラクターがテーブルにもたらすバリエーションです。可能であれば「X」ファクターです。

複数のインストラクターが参加しているので、すべてのインストラクターが独自の視点と経験を持ち込むことができます。 アナリティクスは、うまく機能するコンテンツを理解するのに役立ちます。そのため、他のインストラクターと協力して、そのような戦術をコースに実装し、学生のエンゲージメントの結果を高め、コースの結果を高めることができます。

締めくくり

eラーニングは進化し続けるため、学習者の要求に対応する以外に選択肢はありません。 比類のないシステムを作成することは、現代の学習者体験を提供することです。

上記のeラーニング戦略を実装することで、正しい道を歩むことができます。 基盤となるLMSがタスクに対応していることを確認してください。 結果を分析し続け、あなたに最も合うように戦略を微調整します。

今のところ、これですべてです。

あなたに！