วิธีสร้างอีเลิร์นนิงที่มีส่วนร่วม: กลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพสูงสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านอีเลิร์นนิง

ปัจจุบัน นักเรียนหลายล้านคนทั่วโลกเข้าร่วมในหลักสูตรออนไลน์ ห้องเรียนเสมือนจริง และการเรียนรู้ดิจิทัลเป็นประจำ เนื่องจากสถาบันต่าง ๆ ย้ายทรัพยากรการศึกษาของตนทางออนไลน์ ในแง่หนึ่ง ครูต้องทำงานพิเศษและระดมสมองหาแนวทางใหม่ๆ เพื่อดึงความสนใจของนักเรียน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการหยุดชะงักและการเบี่ยงเบนความสนใจที่บ้าน นักเรียนต้องใช้ความพยายามเป็นพิเศษเพื่อรักษาสมาธิในชั้นเรียน นักเรียนเรียนรู้เพิ่มเติม ทำความเข้าใจในหัวข้อที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น สร้างอีเลิร์นนิงที่มีส่วนร่วม และคงไว้ได้นานขึ้นเมื่อมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในกระบวนการเรียนรู้ ดังนั้นการมอบประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์ที่มีส่วนร่วมจึงมีความสำคัญต่อความสำเร็จของพวกเขา

บางครั้งครูและผู้ฝึกสอนประสบปัญหาในการรักษาความสนใจของนักเรียนและการมีส่วนร่วมในห้องเรียนออนไลน์ด้วยการใช้กลยุทธ์เดียวกันในการตั้งค่าแบบเห็นหน้ากัน นักการศึกษาในห้องเรียนเสมือนจริงต้องเผชิญกับความท้าทายที่แปลกใหม่และบ่อยครั้ง เช่น นักเรียนเสียสมาธิหรือเหนื่อยล้าจากหน้าจอ หรือรู้สึกแปลกแยกทางสังคมเนื่องจากขาดปฏิสัมพันธ์แบบเห็นหน้ากัน

วิธีการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีส่วนร่วม

1. ส่วนบุคคล

ในด้านการศึกษา หมดยุคของวิธีการตัดคุกกี้แล้ว! ปัจจุบันเราอาศัยอยู่ในโลกที่การบริโภคสื่อของเรา ตั้งแต่ซีรีส์ทางเว็บ หนังสือ ไปจนถึงการซื้อทางออนไลน์ ได้รับการปรับให้เหมาะกับรสนิยมของเราอย่างชัดเจน ในกรณีนี้ทำไมการศึกษาไม่ควรทำงานในลักษณะเดียวกัน ในการทำให้ผู้คนสนใจ คุณต้องสร้างสิ่งที่พวกเขาสามารถเกี่ยวข้องและชื่นชมได้

วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดคือการให้บุคคลติดต่อสื่อสารกันและเครื่องมือที่พวกเขาต้องการเพื่อบรรลุภารกิจหรือไล่ตามความปรารถนาของพวกเขา คุณสามารถออกแบบหลักสูตรเกี่ยวกับสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับพวกเขาอยู่แล้ว แต่คุณจะได้รับการตอบรับมากขึ้นหากคุณให้เครื่องมือในการจัดทำแผนที่หลักสูตรและค้นพบข้อมูลที่น่าตื่นเต้นที่สุดแก่พวกเขา การปฏิบัติตามคำแนะนำด้านล่างจะช่วยให้คุณปรับบทเรียนให้เหมาะกับนักเรียนแต่ละคน

2.แบ่งเบาภาระการศึกษา

คุณไม่น่าจะสนใจหรือมีแรงผลักดันมากพอที่จะอ่านตำรา 500 หน้าเพียงเพราะ “ควรมีส่วนที่เกี่ยวข้องสองสามส่วนในนั้น” นอกจากนี้ เหตุผลของคุณในการทำเช่นนั้นมีข้อบกพร่อง มันมากเกินไปที่จะรับไว้ ไม่ได้ทำอะไรที่เป็นประโยชน์ และปล่อยให้คุณติดตามความรู้ที่คุณต้องการเอง

ลองนึกภาพตอนนี้ว่าคุณได้เข้าสู่ระบบแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์และได้รับการจัดสรรหลักสูตรที่เน้นสี่บทจากหนังสือเล่มนั้น เมื่อคุณสแกนหัวเรื่อง คุณจะพบว่าส่วนที่แยกย่อยได้เหล่านี้ได้รับการปรับให้เหมาะกับหน้าที่และวัตถุประสงค์เฉพาะของคุณ ณ จุดนี้ คุณควรจะสามารถชื่นชมเนื้อหาที่จัดเตรียมไว้และผลลัพธ์สุดท้ายของความพยายามด้านการศึกษานี้ แนวคิดของไมโครเลิร์นนิงคือการแบ่งเนื้อหาที่ใหญ่ขึ้นออกเป็นชิ้นเล็กๆ ที่จัดการได้มากขึ้นซึ่งสามารถครอบคลุมได้ในคราวเดียว

3. ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามันง่าย

แต่ลองนึกดูว่าถ้าคุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มพูนการเรียนรู้ของคุณในขณะที่คุณไป! การมีเนื้อหาที่มีการจัดระเบียบอย่างดีนั้นไม่เพียงพอ ระบบหรือแพลตฟอร์มของคุณควรเป็นมิตรกับผู้ใช้ด้วย สำหรับหลาย ๆ คน นี่หมายถึงการเข้าถึงข้อมูลที่นำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย HowNow ก้าวไปอีกขั้นด้วยการใช้ AI เพื่อให้คำแนะนำตามวัตถุประสงค์ ความสนใจ และพฤติกรรมที่ผ่านมาของผู้ใช้ ยิ่งความสัมพันธ์ของเราพัฒนาขึ้นมากเท่าไหร่ คำแนะนำของเราก็อาจจะเป็นส่วนตัวมากขึ้นเท่านั้น

4.จัดทำสื่อในรูปแบบต่างๆ

ในขั้นตอนนี้ คุณอาจให้ความคิดอย่างจริงจังกับนักเรียนของคุณและวิธีที่พวกเขาเรียนรู้ได้ดีที่สุด ในกรณีอื่นๆ เช่น ผู้เรียนรู้ด้วยภาพ ข้อมูลวิดีโออาจมีประโยชน์มากกว่า ผู้ที่เดินทางด้วยรถยนต์บ่อยๆ อาจเพลิดเพลินกับการฟังพอดแคสต์ขณะรอรถ คุณสามารถสำรองข้อมูลนั้นได้ด้วยบทสรุปที่เป็นลายลักษณ์อักษรที่เข้าถึงได้ง่าย

ลำดับความสำคัญสูงสุดของคุณคือสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับทีมของคุณ และไม่ว่าเนื้อหาการเรียนรู้ของคุณจะหลากหลายเพียงพอที่จะทำให้คนสนใจหรือไม่

5. รับโซเชียล - สร้างอีเลิร์นนิงที่มีส่วนร่วม

คุณอาจเข้าร่วมการสัมมนาที่มอบให้โดยผู้ที่มีความคิดที่เฉียบแหลมที่สุดในโลก แต่บางครั้งข้อมูลที่เป็นประโยชน์ที่สุดก็อยู่ใกล้คุณ ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องรวมความเชี่ยวชาญด้านอื่นๆ และสนับสนุนการอภิปรายของทีมในประสบการณ์การเรียนรู้ของคุณ โดยการรวมองค์ประกอบทางสังคม ผู้เข้าร่วมอาจได้รับข้อมูลจากกันและกัน และความถี่ที่ผู้ปฏิบัติงานได้รับความรู้ใหม่ (ซึ่งแสดงให้เห็นว่าส่งเสริมการรักษา) จะเพิ่มขึ้น

6. เชื่อมโยงกับชีวิตจริง

ไม่มีอะไรดีไปกว่าการศึกษาที่ให้ประโยชน์โดยตรงต่อนายจ้างหรือตำแหน่งงานที่นั่น คุณคิดว่าจะเป็นประโยชน์มากน้อยเพียงใดหากในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านการขายมือใหม่ คุณได้รับการฝึกฝนโดยใช้การเสนอขายผลิตภัณฑ์ โปรไฟล์ลูกค้า และการนำเสนอของแท้ ในโปรแกรมการฝึกอบรมที่มั่นคง คุณอาจฟังการนำเสนอที่บันทึกไว้จากหัวหน้าทีม จากนั้นเรียนรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์และลูกค้า และสุดท้าย คุณจะต้องผ่านการโทรขายจำลองหลายครั้งเพื่อขัดเกลาทักษะของคุณ

7. ความต่อเนื่อง - สร้างการมีส่วนร่วมของอีเลิร์นนิง

การจบหลักสูตรหนึ่งหรือเส้นทางการเรียนรู้เป็นสัญญาณของการเริ่มต้นขั้นต่อไปของอาชีพการศึกษาของคุณ ในขั้นแรก คุณควรทบทวนและเรียนรู้แนวคิดที่สำคัญที่สุดอีกครั้งเพื่อรับประกันความเข้าใจต่อไปของคุณ เราทำได้โดยการเน้นและใส่คำอธิบายประกอบข้อความสำคัญ เพื่อให้คุณสามารถค้นหาอีกครั้งได้อย่างง่ายดาย การเรียนรู้ข้อมูลพื้นฐานผ่านการทำซ้ำเป็นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพ

แต่คุณจะต่อยอดจากความสำเร็จครั้งแรกนั้นได้อย่างไร? โดยใช้ระบบที่ให้ผู้ใช้เข้าถึงทรัพยากรและข้อมูลมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ระบบที่แนะนำการอ่านเพิ่มเติมและสื่อการเรียนตามความต้องการเฉพาะของพวกเขา ลูกค้าจะสามารถค้นพบคำตอบที่ต้องการได้ดีขึ้นเมื่อต้องการ หากพวกเขาสามารถค้นหาเนื้อหาภายในและทรัพยากรภายนอกของคุณได้ในตำแหน่งที่แน่นอน

8. ปรับให้เข้ากับความต้องการของนักเรียนของคุณ

เมื่อได้รับความรู้ใหม่ ไม่มีใครอยากรู้สึกเร่งรีบ และทุกคนมีการตั้งค่าที่ต้องการ ดังนั้น หนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของประสบการณ์ที่น่าดึงดูดคือการอนุญาตให้ใช้วิธีการต่างๆ ในกระบวนการเรียนรู้ สิ่งที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับระบบการเรียนรู้ออนไลน์คือทำให้สามารถเรียนรู้ได้ตลอดเวลาหรือตอนกลางคืน หากพวกเขากำลังใช้ผลิตภัณฑ์โดยใช้แอปบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ พวกเขาสามารถทำได้เพียงห้านาทีที่นี่และที่นั่น หรือนานถึงหนึ่งชั่วโมงตลอดการเดินทาง

9. สร้างชุมชนในห้องเรียน

ความโดดเดี่ยวเป็นตัวการสำคัญที่ทำให้นักเรียนขาดความสนใจในชั้นเรียน การรักษาห้องเรียนและการเรียนรู้อาจปรับปรุงได้โดยการทำให้นักเรียนรู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนผู้เรียน เพื่อจุดประสงค์นี้ การอำนวยความสะดวกไม่เพียงแต่เป็นทางการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมีส่วนร่วมของนักเรียนอย่างไม่เป็นทางการผ่านทางโซเชียลมีเดีย กลุ่มการศึกษา แชทออนไลน์ และอีเมล ชุมชนนักเรียนที่ไม่เป็นทางการเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนทางไกลสามารถพัฒนาความสัมพันธ์ที่มีความหมายกับเพื่อนร่วมชั้นได้

10. โอกาสในการทำงานร่วมกัน

ครูได้รับประโยชน์จากการศึกษาออนไลน์เพราะได้เพิ่มความตระหนักถึงความจำเป็นในการให้ความร่วมมือของนักเรียนในการสร้างห้องเรียนแบบไดนามิกที่ซึ่งนักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในกระบวนการเรียนรู้ ความสนใจด้านวิชาการและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ร่วมกันทางออนไลน์ ดังเห็นได้จากการศึกษาหลายชิ้น

นักเรียนสามารถทำงานร่วมกันในโครงการ เรียงความ และการนำเสนอโดยแบ่งเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อทำการค้นคว้าอิสระ จากนั้นจึงรวมตัวกันเป็นกลุ่มใหญ่อีกครั้งเพื่อหารือและนำเสนอสิ่งที่ค้นพบด้วยตัวเองหรือผ่านการประชุมทางวิดีโอ สิ่งนี้ก่อให้เกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นของแนวคิดโดยรวม

11. ประทับแบรนด์ของคุณ

ให้เวลากับตัวเองในฐานะแบรนด์ในระหว่างขั้นตอนนี้ การเรียนรู้ควรปรับให้เหมาะกับแต่ละบุคคล แต่ยังสะท้อนถึงคุณค่าและเอกลักษณ์ขององค์กรด้วย ใช้ตราสินค้าและโลโก้ของบริษัทในหลักสูตร และรวมเสียงและค่านิยมของบริษัทไว้ในเนื้อหาเพื่อช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกผูกพันกับองค์กรมากขึ้น

12. การใช้ Digital Motivators- สร้างการมีส่วนร่วมของอีเลิร์นนิง

ประกาศนียบัตร ตราสัญลักษณ์ และคะแนนดิจิทัลเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำให้เด็กๆ สนใจและมีแรงบันดาลใจ เป็นวิธีที่ดีในการทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมตลอดทั้งบทเรียน ยิ่งกว่านั้น ยังทำหน้าที่เป็นเครื่องเตือนใจอันอ่อนโยนแก่นักเรียนว่าผลงานของพวกเขาไม่ว่าจะเล็กน้อยเพียงใด ในชั้นเรียนหรือในการมอบหมายงานให้เสร็จทันเวลา จะได้รับการสังเกตและชื่นชม ความรู้สึกมีจุดมุ่งหมายของนักเรียน ซึ่งได้รับแรงกระตุ้นจากตัวกระตุ้นทางดิจิทัลเหล่านี้ จะเพิ่มการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน

LMS ช่วยให้อีเลิร์นนิงสนุกสนานได้อย่างไร

คุณสมบัติที่เป็นประโยชน์หลายประการของระบบ LMS เช่น:

• ประสบการณ์การมองเห็น
• ปฏิสัมพันธ์ทางอารมณ์
• การเล่นเกม

นักพัฒนาที่มีทักษะสร้างแง่มุมที่สำคัญหลายประการของระบบการจัดการการเรียนรู้เพื่อปรับปรุง UI และ UX มาดูความหมายของตัวแปรแต่ละตัวกันดีกว่า

อ่านเพิ่มเติม: เหตุใดการเรียนผ่านโซเชียลเน็ตเวิร์กจึงเป็นอนาคตของเรา

1. ประสบการณ์การมองเห็น - สร้างการมีส่วนร่วมของอีเลิร์นนิง

คุณสามารถดึงดูดผู้อ่านของคุณและดึงพวกเขาเข้าสู่งานเขียนที่น่าสนใจด้วยกราฟิกที่เหมาะสม ผู้ชมจะมองเห็นเอฟเฟ็กต์ภาพในหลักสูตรของคุณซึ่งเป็นตัวแทนของคุณภาพของเนื้อหาที่ครอบคลุมระหว่างหลักสูตร นี่คือเหตุผลที่คุณไม่ควรตัดสินหนังสือจากปก ผู้ชมของคุณไม่ควรตัดสินคุณค่าของเนื้อหาของคุณจากการนำเสนอที่สวยงามเพียงอย่างเดียว

ข้อเท็จจริงก็คือว่านักเรียนอาจไม่ค่อยสนใจที่จะเข้าร่วมในหลักสูตรของคุณ แม้ว่าเนื้อหาจะดีเยี่ยมและขาดความสวยงามก็ตาม ในการสร้างหลักสูตรที่ดึงดูดสายตา คุณไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ในการออกแบบภาพ เรามาเปิดเผยแง่มุมที่สำคัญที่เอื้อต่อการออกแบบที่ดีซึ่งตรงกับประสาทสัมผัสทางการมองเห็นของเรา การมีความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับพื้นฐานของทฤษฎีสี คอนทราสต์ของสี การทำซ้ำ การจัดตำแหน่ง และความสมดุลเป็นสิ่งสำคัญ
รายการด้านล่างจะแสดงวิธีรวมไว้ในแผนการสอนของคุณ

• สี

สีอาจกระตุ้นอารมณ์ที่รุนแรงในบุคคลในเวลาไม่กี่วินาที มันทะลุทะลวงสิ่งกีดขวางโดยไม่รู้ตัวของผู้เยี่ยมชมแพลตฟอร์มของคุณ ดังนั้น เลือกเฉดสีที่เหมาะกับธีมของสื่ออีเลิร์นนิงของคุณ
กล่าวอีกนัยหนึ่ง คุณไม่จำเป็นต้องเป็น "นักวิทยาศาสตร์สี" เพื่อเลือกรูปแบบสีที่เหมาะสมสำหรับบทเรียนของคุณ หากคุณมีปัญหาในการตัดสินใจเลือกรูปแบบสีสำหรับ LMS ของคุณ ให้ลองใช้วงล้อสี หากคุณต้องการให้ทุกอย่างเรียบง่าย คุณอาจใช้จานสีแบบเอกรงค์

• ตัดกัน

ที่กล่าวมาแล้วคือสีจะ "โดดเด่น" อย่างแท้จริงเมื่อตั้งค่ากับจานสีอื่นเท่านั้น คุณไม่น่าจะมีปัญหาในการชนะถ้าชุดสีของคุณได้รับการวางแผนอย่างดีและมีความเปรียบต่างที่ยอดเยี่ยม เนื่องจากการใช้สีที่ตัดกัน ดวงตาจึงถูกหลอกให้คิดว่าสีหนึ่งกำลังถูกเน้นให้เด่นกว่าสีอื่นๆ ด้วยการใช้สีที่ตัดกันอย่างสวยงาม คุณอาจดึงความสนใจไปที่ส่วนที่สำคัญที่สุดของเนื้อหาหรือภาษาใดก็ตาม พัฒนาส่วนต่อประสานที่ใช้งานง่ายซึ่งนำเสนอเนื้อหาของคุณอย่างสอดคล้องกัน

• การทำซ้ำ

ขอแนะนำให้รักษารูปแบบที่สอดคล้องกันสำหรับหลักสูตรของคุณในขณะที่ทำการปรับเปลี่ยนเล็กน้อยกับหลักสูตรอื่นๆ สี รูปร่าง และคุณสมบัติอื่นๆ ที่แตกต่างกันมากเกินไปในเทมเพลตอาจสร้างความหวาดกลัว สับสน และเกินกำลังสำหรับผู้ชม หนึ่งในกฎพื้นฐานที่สุดของการออกแบบ การทำซ้ำ ช่วยให้ความคิดของผู้ใช้มีระเบียบและสอดคล้องกัน ดังนั้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าน้ำหนักและขนาดของแบบอักษรเหมือนกันตลอดทั้งหลักสูตร

• การจัดตำแหน่ง

เนื่องจากพวกเราส่วนใหญ่ไม่สามารถทนต่อความสับสนวุ่นวายทางสายตาได้ การจัดตำแหน่งและความสมมาตรจึงถือว่ามีความสำคัญอย่างยิ่งในการออกแบบ จัดตำแหน่งชิ้นส่วน และจดบันทึกรูปร่างของแต่ละองค์ประกอบเมื่อคุณวางลงในแม่แบบ การใช้เส้นตารางและไม้บรรทัดอาจช่วยให้แน่ใจว่าทุกอย่างมีระยะห่างเท่าๆ กัน

• สมดุล

การกระจายน้ำหนักที่มองเห็นได้ ซึ่งมักเรียกกันว่าความสมดุล เป็นองค์ประกอบการออกแบบที่สำคัญอีกประการหนึ่ง ขนาด ความเข้มของสี และธรรมชาติขององค์ประกอบต่างๆ ส่งผลให้องค์ประกอบต่างๆ ของเทมเพลตไม่สมดุล การวางตำแหน่งสัมพัทธ์ของสินค้าขนาดเล็กและขนาดใหญ่เป็นกุญแจสำคัญในการแก้ไขปัญหานี้ เป็นไปได้ที่จะกระจายน้ำหนักการมองเห็นของพื้นที่ที่กำหนดโดยการทดลองกับสี รูปแบบ พื้นผิว และการจัดวางรายการที่หลากหลาย

• ปฏิสัมพันธ์ทางอารมณ์ - สร้างอีเลิร์นนิงที่มีส่วนร่วม

เมื่อคุณดึงดูดผู้บริโภคด้วยการออกแบบภาพที่ดึงดูดใจแล้ว คุณต้องทำให้พวกเขาเข้าใจหลักสูตรของคุณโดยพัฒนาปฏิสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง ก่อนอื่น คุณควรให้พวกเขาโต้ตอบกับหน้าจอตลอดบทเรียนเพื่อให้พวกเขาสนใจ

อ่านเพิ่มเติม: 9 เครื่องมือห้องเรียนเสมือนจริงที่ดีที่สุด

ต่อไปนี้เป็นวิธีการสนทนาที่มีความหมาย:

• การค้นพบ

ความอยากรู้อยากเห็นของผู้ชมเป็นเครื่องมือที่ทรงพลัง ใช้เพื่อประโยชน์ของคุณเมื่อสร้างสื่อการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิง ผู้ใช้รู้สึกมีพลังและถูกล่อลวงให้สำรวจ อย่าทำให้ผู้ใช้ผิดหวังกับวัสดุที่น่าเบื่อ ใช้วัสดุภาพและสื่อเพื่อกระตุ้นความสนใจแทน การโต้ตอบกับสื่อ เช่น ภาพยนตร์หรือรูปภาพที่เสริมด้วยข้อความโดยตรงถึงผู้ใช้ยังคงรักษาความสนใจและความอยากรู้อยากเห็น

• คำถาม

นอกจากการสำรวจแล้ว ให้ผู้ใช้คิดอย่างถี่ถ้วนเกี่ยวกับคำถามของคุณ หัวข้อการสนทนาของพวกเขาทำให้พวกเขาติดตามอย่างสม่ำเสมอ ดึงความสนใจของผู้อ่านไปที่ข้อความในขณะที่ยังคงความเกี่ยวข้อง สิ่งสำคัญคือต้องถามคำถามที่น่าตื่นเต้นมากกว่าคำถามสุ่มๆ ให้พวกเขามีส่วนร่วมเป็นการส่วนตัวและไตร่ตรองว่าจะหาทางออกให้กับคำถามอย่างไร

• การแก้ปัญหา

การแก้ปัญหาเป็นหนึ่งในวิธีที่จะทำให้การเผชิญหน้ามีความหมายมากขึ้น นำความรู้สึกเป็นเจ้าของที่พวกเขาค้นหามาให้พวกเขา มีส่วนร่วมแม้กระทั่งนักเรียนที่ลังเลที่สุดโดยขอให้พวกเขาพิจารณาวิธีแก้ปัญหาที่ตรงไปตรงมาซึ่งพวกเขาจะพบเจอในชีวิตประจำวัน ถึงเวลากระตุ้นพวกเขาให้เริ่มหรือดำเนินโปรแกรมต่อ แสดงให้เห็นถึงความเร่งด่วนในการหาวิธีแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น ผลที่ตามมาคือ คุณจะมีเวลารักษาผู้ใช้และสร้างความสัมพันธ์ที่มีความหมายกับพวกเขาได้ง่ายขึ้น

• ความเกี่ยวข้องทางบริบท

สร้างตัวอย่างที่น่าเชื่อถือของปัญหาหรือการตั้งค่าเพื่อกระตุ้นความสนใจและกระตุ้นให้พวกเขาดำเนินการ ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีความเชื่อมโยงกับเป้าหมายการเรียนรู้เช่นกัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ใช้ได้คิดวิธีแก้ปัญหาและชนะสถานการณ์ก่อนที่จะสรุปการฝึกอบรม
อธิบายทางเลือก ผลกระทบ และวิธีการจัดการกับข้อกังวลใด ๆ อย่างชัดเจนและรัดกุม

3. Gamification- สร้างอีเลิร์นนิงที่มีส่วนร่วม

ด้วยการใช้สิ่งจูงใจ ความอยากรู้อยากเห็น และอุบายที่ดีต่อสุขภาพ การเล่นเกมสามารถทำให้แม้แต่งานที่ลำบากที่สุดดูเหมือนง่าย คำจำกัดความของ gamification ในระบบการจัดการการเรียนรู้ควรรวมถึงการดูแลจัดการประสบการณ์ที่ช่วยให้ผู้ใช้เผชิญกับความท้าทายอย่างต่อเนื่องและได้รับข้อเสนอแนะแบบไดนามิกจากการตัดสินใจหรือกิจกรรมของพวกเขา

เพื่อให้ผู้ใช้มีส่วนร่วมมากขึ้น ให้เพิ่มฟีเจอร์ที่คล้ายกับเกมลงในหลักสูตรอีเลิร์นนิงของคุณ ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างหลากหลาย เกมคำศัพท์พื้นฐานเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีเมื่อรวมส่วนประกอบเกมเข้ากับชั้นเรียนของคุณ ก่อนอื่นคุณต้องมีปัญหา ปัญหาที่สำคัญปัญหาหนึ่งสามารถลดลงเป็นชุดปัญหาที่เล็กลงได้

ขั้นตอนที่สำคัญที่สุดคือการรวมปัญหาไว้ในเป้าหมายการเรียนรู้ ตัวอย่างของคุณสมบัติการเล่นเกมยอดนิยมบางส่วนที่ใช้เพื่อกระตุ้นให้ผู้ใช้ดำเนินการมีดังต่อไปนี้

• ลีดเดอร์บอร์ด

เป็นกลยุทธ์ที่ดีในการเตรียมนักเรียนของคุณให้พร้อมสำหรับโลกแห่งความเป็นจริง แรงจูงใจในการจบหลักสูตรคือการเอาชนะคะแนนของคู่แข่งรายอื่น ดังนั้นจึงเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่โดดเด่นและล้ำสมัยที่สุดของการออกแบบเกม พวกเขาจะถูกกระตุ้นให้ผ่านอันดับต่างๆ จนกว่าจะได้ตำแหน่งสูงสุดในการแข่งขัน เป้าหมายเบื้องหลังคือพวกเขาจะได้รับการรับรู้ของสาธารณชนในกลุ่มและได้รับการชื่นชม

• คะแนน

โดยทั่วไปถ้านับอะไรได้ก็จะดีกว่า ดังนั้นการให้คะแนนจึงเป็นเทคนิคที่ดีในการแสดงให้เห็นถึงพัฒนาการในฐานะผู้เรียน ผู้ใช้จะได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมด้วยโอกาสในการสะสมคะแนนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง เช่น บรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้หรือดำเนินการผ่านโมดูล คุณสามารถใช้คะแนนเหล่านี้เพื่อเข้าถึงหลักสูตรในระดับที่สูงขึ้นหรือความสำเร็จอื่นๆ

• ใบรับรองและตรา

การยกย่องในโลกแห่งความจริงในรูปแบบของใบรับรองและตราสามารถเสนอเป็นรางวัลในการตั้งค่าเกม ใบรับรองมีประโยชน์มากกว่า และอาจมีการเน้นหรือรวมไว้ในใบสมัคร คุณอาจทำให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายและเข้าถึงความรู้เพื่อให้รางวัลเป็นใบรับรอง ความเชื่อมั่นในคุณค่าของเวลาที่ใช้ไปกับการฝึกอบรมออนไลน์ได้รับการสนับสนุน ใบรับรองนี้สามารถมอบให้ได้ฟรีหรือมีกำหนดเส้นตายเพื่อกระตุ้นให้ผู้คนทำการสอบใหม่โดยเร็วที่สุด

• ของสะสม

เป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่ชอบสะสมของสะสม สมมติว่าเรามีผู้เรียนในองค์กรสองคนที่แย่งชิงสิ่งสะสมเดียวกัน ในสถานการณ์นี้ เราอาจให้ความท้าทายแก่พวกเขาและให้รางวัลแก่ผู้ชนะ เช่นเดียวกับในเกม สิ่งนี้ทำให้อีเลิร์นนิงมีส่วนร่วมและสนุกสนานและเข้ากับคนง่ายมากขึ้นสำหรับผู้เรียน

• หลักสูตรสกุลเงิน

คุณควรใช้ประโยชน์จากข้อเท็จจริงที่ว่าเงินเป็นสิ่งจูงใจที่แท้จริงโดยการจัดตั้งสกุลเงินของหลักสูตรสำหรับการฝึกอบรมออนไลน์ขององค์กรของคุณ เพื่อให้สามารถใช้เพื่อเข้าสู่โมดูลการฝึกอบรมออนไลน์เพิ่มเติมและเนื้อหาพรีเมียม รับคำแนะนำที่มีค่า และซื้อสิ่งจูงใจ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเงินสดไม่สามารถใช้ซื้ออะไรได้

• กุญแจ

สิ่งสำคัญคือต้องจัดลำดับการเล่นเกมเหนือองค์ประกอบอย่างมีเหตุผล โดยเปิดเผยแต่ละองค์ประกอบหลังจากที่ได้รับองค์ประกอบก่อนหน้าแล้ว ต้องติดตามความคืบหน้าของผู้ใช้ และมอบรางวัลหรือคะแนนให้เพื่อความก้าวหน้าในระดับต่อไป คุณสามารถเพิ่มเงินเดิมพันได้ด้วยการให้รางวัลแก่ผู้ใช้ที่ได้รับอันดับเฉพาะบนลีดเดอร์บอร์ดด้วยการเข้าถึงเนื้อหาโบนัส

บทสรุปของการสร้างอีเลิร์นนิงที่มีส่วนร่วม

เราจำเป็นต้องใช้แนวทางที่ครอบคลุมมากขึ้นในการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่ใช้งานได้จริง ไม่ใช่แค่การเลือกวิธีใดวิธีหนึ่งเพื่อรับประกันการเรียนรู้ที่ดี นอกจากนี้ยังไม่เกี่ยวกับการจำกัดการศึกษาในช่วงเวลาที่กำหนด จำเป็นอย่างยิ่งที่การฝึกอบรมจะต้องเป็นไปตามธรรมชาติ ซึ่งเป็นสิ่งที่ไหลลื่นไปพร้อมกับการทำงานปกติ นักเรียนของคุณควรคำนึงถึงสิ่งเหล่านี้เสมอ

เมื่อคุณพอใจกับงานของคุณแล้ว คุณได้ตัดสินใจที่จะปกป้องมันจากภัยคุกคามใดๆ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าคุณลงทุนในผลลัพธ์อย่างไร ที่คุณวิเคราะห์ทุกความแตกต่าง ที่คุณทุ่มเทสุดความสามารถเพื่อให้มันออกมาดี คุณพยายามทำให้ตัวเองอยู่ในตำแหน่งของคนที่ฟังคุณ และพบว่าคุณพอใจกับการตอบสนองทางอารมณ์ของพวกเขา

อ่านที่น่าสนใจ:

E-Learning vs. Classroom Learning: การเลือกทางเลือกที่ดีกว่า

สร้างห้องเรียนเสมือนจริงด้วย LearnDash

ทำไมต้องสร้างห้องเรียนเสมือนจริง?