การเรียนรู้ตามสถานการณ์: 5 เคล็ดลับที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการออกแบบหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

ระบบการเรียนออนไลน์ไม่ใช่เรื่องใหม่สำหรับเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากเกิดโรคระบาด มันกลายเป็นสิ่งจำเป็น ระบบได้รับการพัฒนาตลอดเวลาด้วยคุณสมบัติและส่วนเพิ่มเติมใหม่ๆ และสิ่งที่เพิ่มเข้ามาล่าสุดในระบบนี้คือการเรียนรู้แบบ “ ตามสถานการณ์ ”

ระบบการเรียนรู้นี้ช่วยออกแบบหลักสูตรของคุณด้วยสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมมากขึ้น เทรนเนอร์ทั่วโลกถือโอกาสนี้เป็นโอกาสในการสอนผู้คนและสร้างรายได้จากที่บ้านไปพร้อม ๆ กัน

หากคุณไม่ทราบเกี่ยวกับการเรียนรู้ตามสถานการณ์และการประยุกต์ใช้ อย่าตกใจ เพราะวันนี้ในบล็อกนี้เราจะพูดถึงเรื่องนี้อย่างครอบคลุมสำหรับคุณ นอกจากนี้ เราจะแบ่งปันเคล็ดลับที่ได้รับการพิสูจน์แล้วในการสร้างระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์ของคุณเองสำหรับผู้เรียนของคุณ เพื่อไม่ให้เป็นการเสียเวลาอีกต่อไป มาเริ่มกันเลย!

การเรียนรู้ตามสถานการณ์คืออะไร

การเรียนรู้ตามสถานการณ์กำลังได้รับความนิยมในปัจจุบัน เป็นวิธีการสอนหรือฝึกฝนทักษะโดยใช้บริบทเสมือน การโต้ตอบ และตามปัญหา

ในขั้นตอนนี้ คุณในฐานะผู้เรียนจะต้องใช้ประสบการณ์เดิม ความรู้ในวิชา การคิดเชิงวิพากษ์ และทักษะการแก้ปัญหาในสภาพแวดล้อมที่ปราศจากความเสี่ยงและใกล้เคียงกับโลกแห่งความเป็นจริง

ใกล้เคียงกับโลกแห่งความจริง คุณจะได้รับสถานการณ์ในจินตนาการที่ทำให้คุณรู้สึกว่าคุณกำลังแก้ไขในชีวิตจริงของคุณ สิ่งนี้ช่วยให้คุณได้รับทักษะที่จำเป็นในการจัดการกับปัญหาที่คล้ายกันในที่ทำงาน

เมื่อใดที่คุณควรใช้การเรียนรู้ตามสถานการณ์เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าการเรียนรู้ตามสถานการณ์คืออะไรและเหตุใดจึงสำคัญสำหรับคุณ แต่คำถามคือเมื่อใดที่คุณควรใช้วิธีนี้ ในส่วนนี้ เราจะมาเรียนรู้เกี่ยวกับสถานการณ์ดังกล่าว

ผู้เรียนต้องการแรงจูงใจ: ผู้เรียนของคุณอาจไม่มีแรงจูงใจเนื่องจากระบบการเรียนรู้ปกติไม่สามารถช่วยอะไรเขาได้มากนัก ในกรณีนี้ สถานการณ์ที่ออกแบบมาอย่างดีจะเล่นกับความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและแนวโน้มของมนุษย์ที่อยากรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปและเรื่องราวจะดำเนินไปอย่างไร สถานการณ์ที่ดียังกระตุ้นให้เขาจบหลักสูตรด้วยความท้าทายที่ต้องทำให้สำเร็จ

เนื้อหาหลักมีความซับซ้อน: ผู้เรียนของคุณสามารถมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการเรียนรู้เนื้อหาที่ซับซ้อน เช่น ภาษาคอมพิวเตอร์ หัวข้อทางกฎหมาย การปฏิบัติตามข้อกำหนด และอื่นๆ นอกจากนี้ยังอาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้เรียนที่จะจินตนาการว่าเนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของพวกเขาอย่างไร การเปิดเรื่องด้วยเรื่องราวที่แสดงให้เห็นความเกี่ยวข้องและเหตุใดจึงมีความสำคัญมากกว่าการระบุข้อเท็จจริงเพียงอย่างเดียว

ไม่มีคำตอบที่ถูกต้องแม้แต่ข้อเดียว : หากเราถามคุณว่าคำตอบของ 2+2 คืออะไร จะมีเพียงคำตอบเดียวเท่านั้น นั่นคือ 4 อย่างไรก็ตาม มีหัวข้อเปิดบางหัวข้อที่คุณไม่สามารถสรุปได้ด้วยคำตอบเดียว กรณีนี้มักจะเกิดขึ้นกับทักษะด้านอารมณ์ เช่น ความเป็นผู้นำหรือการเจรจาต่อรอง

คุณต้องกระตุ้นให้ผู้เรียนนำการเรียนรู้ไปใช้ในชีวิตจริง: ทักษะการขาย ความรู้ด้านผลิตภัณฑ์ และทักษะการบริการลูกค้าเป็นตัวอย่างที่ดีของสิ่งนี้ ระบบการสอบแบบดั้งเดิมไม่สามารถช่วยให้คุณเข้าใจมากขึ้นว่าผู้เรียนจะสามารถนำความรู้ไปใช้ในสายงานของตนได้หรือไม่ การเพิ่มสถานการณ์ในการสอบนี้ทำให้เป็นสถานการณ์ที่ท้าทายมากขึ้น ทำให้คุณมั่นใจว่าหากทำข้อสอบได้ดีที่นี่ จะทำข้อสอบได้ดีในจุดที่จำเป็น

5 เคล็ดลับในการสร้างระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์ที่มีประสิทธิภาพ

การสร้างระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์เป็นงานที่ท้าทาย เพราะถ้าคุณวางมันไม่ถูก คนก็จะไม่พบว่ามันมีประโยชน์

ดังนั้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้ปฏิบัติตามขั้นตอน 5 ขั้นตอนด้านล่างเพื่อสร้างระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์ที่มั่นคงสำหรับผู้เรียนของคุณ

1. ระบุกลุ่มเป้าหมายของคุณ
2. กำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของคุณ
3. เลือกโครงสร้างสถานการณ์
4. เขียนเรื่องราว
5. เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ไตร่ตรอง

ตอนนี้เรามาพูดถึงแต่ละประเด็นที่กล่าวถึงข้างต้นและเริ่มด้วยประเด็นแรก

1. ระบุกลุ่มเป้าหมายของคุณ

จุดนี้ดูเหมือนคุณคุ้นเคย เป็นเรื่องปกติ เพราะสิ่งที่คุณต้องการเริ่มต้น อันดับแรก คุณต้องรู้ว่าใครคือกลุ่มเป้าหมายของคุณ หากคุณไม่สามารถระบุได้ว่าใครคือเป้าหมายของคุณ คุณจะไม่มีวันบรรลุความคาดหวังของพวกเขา

ที่นี่กลุ่มเป้าหมายของคุณคือผู้เรียนของคุณ ดังนั้นค้นหาว่าใครเป็นผู้เรียน นอกจากนี้ คุณจำเป็นต้องทราบข้อเท็จจริงต่อไปนี้-

• พวกเขาเป็นมือใหม่ที่เพิ่งเริ่มต้นในอาชีพหรือไม่? หรือพวกเขารู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับอุตสาหกรรมนี้? คำตอบสำหรับคำถามนี้จะช่วยคุณกำหนดความรู้เดิมของพวกเขา

• ผู้เรียนของคุณคาดหวังอะไรจากหลักสูตรนี้ พวกเขาจะเรียนหลักสูตรของคุณเพื่อเรียนรู้ทักษะใหม่หรือต้องการรื้อฟื้นความทรงจำ? ผู้ที่ต้องการบทสรุปจะประทับใจกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว และผู้ที่ต้องการเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ จากหลักสูตรของคุณก็ต้องการเรียนหลักสูตรตามสถานการณ์แบบยาวเพื่อเข้าร่วมและตัดสินใจ

• เป้าหมายและแรงบันดาลใจในอาชีพของพวกเขาคืออะไร? ตัวอย่างเช่น มีแนวโน้มว่านักเขียนเนื้อหาระดับสูงมีความใฝ่ฝันที่จะเป็นนักวางกลยุทธ์เนื้อหาสักวันหนึ่ง ดังนั้น เขาจึงคาดหวังให้หลักสูตรทางเทคนิคของคุณสอนเขาไม่เพียงแต่เขียนเนื้อหาเท่านั้น แต่ยังต้องจัดการข้อมูลคอนโซลการค้นหาของ Google และวางแผนเนื้อหาสำหรับการเข้าชมที่มากขึ้นด้วย

2. กำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของคุณ

หลังจากค้นหากลุ่มเป้าหมายของคุณแล้ว ให้วางแผนสำหรับสิ่งที่คุณต้องการนำเสนอ และพวกเขาจะได้รับประโยชน์อะไรบ้างหลังจากจบหลักสูตรของคุณ นั่นหมายความว่าคุณต้องกำหนดเป้าหมายสำหรับแต่ละหลักสูตรของคุณ

ซึ่งจะเป็นตัวชี้เพื่อสร้างสถานการณ์ที่แมปกับผลลัพธ์แต่ละรายการ และยังทำให้มั่นใจได้ว่าเส้นทางการเรียนรู้จะบรรลุผลสำเร็จตามที่คาดไว้

อย่าลืมพื้นฐานการออกแบบการสอนเมื่อสร้างสถานการณ์การเรียนรู้ ถาม: “ผู้เรียนของฉันต้องไปที่ไหนเมื่อสิ้นสุดกระบวนการ” ทำความเข้าใจว่าองค์กรต้องการอะไรเพื่อบรรลุผลสำเร็จด้วยการผสมผสานทั้งหมด และระบุว่าภาพจำลองมีส่วนสนับสนุนเป้าหมายนั้นอย่างไร

3. เลือกโครงสร้างสถานการณ์จากแบบจำลองต่างๆ

ตอนนี้คุณทราบกลุ่มเป้าหมายและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของคุณแล้ว ได้เวลาสร้างโครงสร้างสำหรับสถานการณ์ของคุณแล้ว มีโครงสร้างสามประเภทหลักในระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์

ทุกประเภทเหมาะสำหรับการสอนทักษะประเภทใดประเภทหนึ่ง คุณต้องตัดสินใจว่าประเภทใดจะเอื้อต่อวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับกลุ่มเป้าหมายของคุณ มาดูกันเลย!

โมเดลตามปัญหา

สถานการณ์เหล่านี้นำเสนอปัญหาปลายเปิดให้ผู้เรียนแก้ไข ตัวอย่างเช่น คุณสามารถให้ชุดข้อมูลที่มีผลการสำรวจทางการตลาดแก่ทีมของคุณ และขอให้ทีมสร้างแผนการตลาดตามข้อมูลนั้น

ตัวอย่างเช่น สมมติว่าคุณกำลังสร้างแผนการตลาดสำหรับปลั๊กอิน WordPress ใหม่ และชุดข้อมูลนั้นแสดงถึงตลาดที่มีศักยภาพของคุณ จากนั้นขอให้พวกเขาคิดว่า: แผนของคุณคืออะไร? คุณจะเข้ามาและสร้างผลกระทบในตลาดได้อย่างไร? นี่คือตัวอย่างของสถานการณ์ตามปัญหา

แบบจำลองการทำนาย

สถานการณ์เหล่านี้ให้ผู้เรียนคาดเดาผลลัพธ์ของเหตุการณ์ตามความรู้ของตน ให้รายละเอียดและเนื้อหา และสมมติฐาน

ตัวอย่างเช่น บางทีคุณอาจกำลังพยายามสอนพนักงานธนาคารถึงวิธีระบุการฉ้อโกง จัดเตรียมสถานการณ์ต่างๆ และขอให้ผู้เรียนคาดเดาว่าแฮ็กเกอร์คอมพิวเตอร์จะทำอะไรต่อไป ติดตามคำตอบบนไวท์บอร์ดเพื่อสนับสนุนการซักถามที่มีความหมาย

โมเดลตามการเล่น

สถานการณ์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับการใช้เกมเพื่อทำงานผ่านความท้าทาย ตัวอย่างเช่น ผู้เข้าร่วมทำงานในทีมที่สอดคล้องกันเป็นเวลากว่าห้าสัปดาห์เพื่อเรียนรู้วิธีสร้างกลยุทธ์เพื่อขายผลิตภัณฑ์ของตนให้กับผู้ซื้อเชิงกลยุทธ์

พวกเขาทำงานเป็นทีมเพื่อออกแบบแผน สร้างข้อเสนอ ทำการนำเสนอการขาย และพยายามเอาชนะการขาย!​ ในระหว่างช่วงถ่ายทอดสด พวกเขาสังเกตการนำเสนอการขายจริงและการวิจัยลูกค้า และใช้ข้อมูลนั้นเพื่อสนับสนุนแนวทางของพวกเขาและ สอนเทคนิคการใช้งานจริงให้กับสมาชิกในทีม

4. เขียนเรื่องราวที่น่าสนใจ

การเรียนรู้ตามสถานการณ์ขึ้นอยู่กับการเล่าเรื่องเป็นอย่างมาก หากคุณไม่สามารถบรรยายได้อย่างถูกต้อง ผู้คนจะไม่เชื่อถือแนวทางของคุณ แต่ละสถานการณ์ของคุณต้องบอกเล่าเรื่องราวที่ไม่เหมือนใครด้วยตัวละคร ฉาก โครงเรื่อง ความท้าทาย และการแก้ปัญหา สำหรับนักออกแบบหลายๆ คน การสร้างเรื่องราวที่เป็นหัวใจของสถานการณ์ถือเป็นความท้าทาย

เรื่องราวสถานการณ์ที่ดีที่สุดให้ความรู้สึกสมจริง สัมพันธ์กัน และสมจริงสำหรับผู้เรียน คุณควรพยายามทำให้พวกเขาอยู่ในสถานการณ์ที่พวกเขาจะต้องเผชิญหน้างาน เมื่อเลือกจังหวะเวลาสำหรับส่วนประกอบสถานการณ์ ให้เชื่อมต่อองค์ประกอบเหล่านั้นกับผลลัพธ์เฉพาะสำหรับการผสมผสานทั้งหมด

5. เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ไตร่ตรอง

คุณค่าของสถานการณ์ไม่ได้อยู่ที่กระบวนการทำกิจกรรมให้เสร็จสิ้นเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่โอกาสในการไตร่ตรองผลลัพธ์และเรียนรู้จากข้อผิดพลาดด้วย ผู้เรียนต้องมีโอกาสซักถามประสบการณ์ของตน

พวกเขาใช้ขั้นตอนใดในสถานการณ์นี้ ความผิดพลาดสอนอะไรพวกเขา? ทีมออกแบบการสอนต้องแน่ใจว่าผู้เรียนบรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ หากผู้เรียนไม่สามารถบรรลุเป้าหมายสุดท้ายที่ต้องการได้ ให้กลับไปที่กระดานวาดภาพและปรับแต่งสถานการณ์ตามที่จำเป็น

ตัวอย่างที่สร้างแรงบันดาลใจ 5 อันดับแรกของระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์

เราจะให้ตัวอย่างระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์ 5 ตัวอย่างแก่คุณเพื่อเป็นแรงบันดาลใจ คุณสามารถตรวจสอบตัวอย่างเหล่านี้และทำตามตัวอย่างเพื่อสร้างการเรียนรู้ตามสถานการณ์ของคุณเอง

1. ตัวอย่างสถานการณ์การสืบสวนคดี

หากคุณต้องการสร้างการเรียนรู้ตามสถานการณ์สำหรับสำนักงานกฎหมายของคุณ คุณสามารถทำได้โดยใช้แรงบันดาลใจจากตัวอย่างด้านล่าง

นี่เป็นตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบของการสืบสวนที่ควรเกิดขึ้น พวกเขาออกแบบสถานการณ์ในลักษณะที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้กฎหมายได้ในตอนแรก จากนั้นจึงได้ยินเรื่องราวของผู้คนที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เขาเข้าใจสถานการณ์และตัดสินใจได้ในที่สุด

2. ตัวอย่างสถานการณ์แบบฝัง

สถานการณ์ที่สองของเราคือสำหรับระบบฝังตัว หากคุณต้องการสร้างระบบการเรียนรู้ที่คุณสามารถสอนผู้คนจากภาคส่วนเครื่องกลได้ คุณสามารถสร้างระบบดังที่กล่าวถึงด้านล่างได้

3. ตัวอย่างสถานการณ์ความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์

หากคุณต้องการสอนผู้คนเกี่ยวกับเทคโนโลยีหรือผลิตภัณฑ์ใหม่ คุณสามารถสร้างระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์ได้ง่ายๆ เช่นระบบต่อไปนี้ นี่คือตัวอย่างคอร์สแนะนำสินค้า 3 ขั้นตอนสำหรับมือใหม่

4. ตัวอย่างการเรียนรู้ Soft Skill

ทักษะด้านอารมณ์ เช่น การสื่อสาร การพูดในที่สาธารณะ การนำเสนอ ฯลฯ มีความสำคัญมากในปัจจุบัน ผู้คนมองหาหลักสูตรที่มั่นคงซึ่งพวกเขาสามารถเรียนรู้ทักษะที่อ่อนนุ่มและสะท้อนการเรียนรู้ของพวกเขา

ดังนั้น คุณสามารถใช้ประโยชน์จากบุคคลเหล่านี้ได้ด้วยการช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ทักษะด้านอารมณ์ด้วยระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์ของคุณ คุณสามารถใช้แรงจูงใจจากตัวอย่างด้านล่างเพื่อสร้างระบบการเรียนรู้ของคุณเอง

5. ตัวอย่างสถานการณ์ Gamification

Gamification ไม่จำเป็นต้องซับซ้อนมาก คุณสามารถใช้องค์ประกอบของ "การทำให้เป็นเกมเนื้อหา" เช่น เรื่องราว ตัวละคร และความท้าทายโดยไม่ต้องใช้เครื่องมือหรูหราใดๆ คุณสามารถใช้ตัวอย่างนี้เพื่อเป็นแรงบันดาลใจของคุณ

3 ประโยชน์หลักของการยอมรับระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์

มีผลเชิงบวกที่สำคัญบางประการของระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์ที่ประสบความสำเร็จ ลองหารือกันบางส่วน:

1. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้เรียนได้รับสิ่งที่ต้องการ

เราให้ความรู้แก่ใครบางคนเพื่อให้เขาสามารถถ่ายทอดการเรียนรู้ไปยังที่ทำงาน นี่คือเป้าหมายหลักของระบบการเรียนรู้ แต่โปรแกรมการฝึกอบรมจำนวนมากไม่สามารถไปถึงระดับนั้นได้ การเรียนรู้ตามสถานการณ์มุ่งเน้นไปที่สิ่งนี้ แสดงให้ผู้เรียนเห็นถึงวิธีการใช้ทักษะที่ได้รับในสถานการณ์งานในชีวิตจริง แทนที่จะนำเสนอข้อมูลทางทฤษฎีเพียงอย่างเดียว

ไม่จำเป็นต้องพูดว่า หากคุณสามารถเปิดตัวระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์ที่ประสบความสำเร็จได้ มันจะเสริมสร้างทักษะและปรับปรุงส่วนที่อ่อนแอของพนักงาน ซึ่งช่วยให้พวกเขาปรับปรุงประสิทธิภาพในการทำงาน

2. สร้างความคิดเชิงวิพากษ์

เราทุกคนชอบหนังนักสืบ หนังสือ และรายการทีวีใช่ไหม? พวกเขาให้สมองของเราทำงาน คิดสถานการณ์ต่างๆ ที่เป็นไปได้ เช่น อะไร ใคร อย่างไร และทำไม และบางครั้งเราก็หาคำตอบได้สำเร็จก่อนเชอร์ล็อก โฮล์มส์ด้วยซ้ำ

การเรียนรู้ตามสถานการณ์ทำสิ่งนี้ได้อย่างแน่นอน มันมีอิทธิพลต่อเราในการคิดในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อหาทางออกที่ดีที่สุดสำหรับปัญหาเฉพาะ นอกจากนี้ ยังมีประโยชน์อย่างมากในการช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจผลข้างเคียงของปัญหาทางธุรกิจที่ซับซ้อน และค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพสำหรับความท้าทายขององค์กร

3. ให้ผู้ใช้สัมผัสถึงความเป็นจริง

การฝึกอบรมตามสถานการณ์นั้นสนุกและน่าสนใจเพราะทำให้ผู้เรียนได้รับรู้ถึงความเป็นจริงโดยการเข้าไปอยู่ในสถานการณ์การทำงานจริง ในขณะเดียวกัน ก็จัดเตรียมสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยซึ่งข้อผิดพลาดเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการฝึกอบรม ดังนั้นผู้เรียนจึงไม่ท้อใจกับข้อผิดพลาดเหล่านั้น

วิธีสร้างระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์โดยใช้ส่วนหน้าผู้ใช้ WP

คุณสามารถสร้างเว็บไซต์สมาชิกเพื่อจัดการระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์ได้ง่ายๆ เว็บไซต์สำหรับสมาชิกคือไซต์ที่คุณแบ่งปันเนื้อหาพิเศษ และผู้คนต้องลงทะเบียนในไซต์ของคุณเพื่อเข้าถึงเนื้อหาเหล่านั้น คุณสามารถเรียกเก็บเงินเป็นรายเดือนหรือรายปีเพื่อเข้าถึงเนื้อหาพรีเมียมของคุณ

ในการทำเช่นนั้น คุณต้องมีระบบที่คุณสามารถอัปโหลดและเผยแพร่หลักสูตรของคุณ และจำกัดเฉพาะลูกค้าที่ลงทะเบียนหรือพรีเมียมเท่านั้น หากคุณเป็นผู้ใช้ WordPress การสร้างแพลตฟอร์มดังกล่าวจะค่อนข้างง่ายสำหรับคุณ เพราะปลั๊กอินสำหรับสมาชิกอย่าง WP User Frontend สามารถช่วยคุณได้ในเรื่องนี้

WP User Frontend เป็นหนึ่งในปลั๊กอินสำหรับสมาชิก WordPress ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ซึ่งสามารถเปลี่ยนเว็บไซต์ WordPress ใดๆ ให้กลายเป็นเว็บไซต์สำหรับสมาชิกได้ด้วยการคลิกเพียงไม่กี่ครั้ง เราได้เลือกปลั๊กอิน WP User Frontend ที่นี่ เนื่องจากมาพร้อมกับคุณสมบัติขั้นสูงบางอย่าง เช่น

• อัปเดตโปรไฟล์ส่วนหน้า
• โพสต์กำหนดการและตัวเลือกข้อ จำกัด
• ระบบแสดงตัวอย่างสด
• โพสต์ตัวเลือกการหมดอายุ
• สร้างแบบฟอร์มการลงทะเบียน

เนื่องจากคุณตั้งใจที่จะสร้างการเรียนรู้ตามสถานการณ์ คุณจึงต้องออกแบบหลักสูตรของคุณตามคำแนะนำที่เราได้กล่าวถึงก่อนหน้านี้ในบล็อกนี้ หลังจากวางแผนสำหรับระบบการเรียนรู้ของคุณสำเร็จแล้ว คุณควรมุ่งเน้นไปที่วิธีการสร้างรายได้จากระบบเหล่านี้

การเรียนรู้ตามสถานการณ์ – คำถามที่พบบ่อย

ไปยังคุณ

การเรียนรู้ตามสถานการณ์ทำให้กระบวนการเรียนรู้ง่ายขึ้นสำหรับผู้เรียนทุกคนที่ต้องการได้รับทักษะสำหรับอาชีพของตน คุณควรใช้โอกาสนี้สอนผู้คนหากคุณมีความเชี่ยวชาญในด้านใดด้านหนึ่ง

เนื่องจากการสร้างและจัดการระบบการเรียนรู้ตามสถานการณ์กลายเป็นเรื่องง่ายด้วย WP User Frontend คุณควรเริ่มต้นการเดินทางตั้งแต่วันนี้! คุณสามารถสอนผู้คนและรับเงินออนไลน์พร้อมกันได้

หากคุณคิดว่าบล็อกนี้สามารถช่วยคุณในการเริ่มต้นระบบการเรียนรู้ อย่าลืมแบ่งปันกับครอบครัวและเพื่อนของคุณ นอกจากนี้ คุณสามารถแจ้งให้เราทราบความคิดเห็นอันมีค่าของคุณผ่านช่องแสดงความคิดเห็นด้านล่าง เราขอขอบคุณความคิดของคุณ ขอบคุณ