吸引学生和 amp（加强教育）的在线学习技巧

由于大流行情况，在线学习正在飙升。 而且，对于熟悉传统教学和学习的教师和学生来说，电子学习是一项重大调整。 通过网络摄像头连接可能是一项具有挑战性的任务。 保持头脑活跃需要创新。 在线教学与课堂教学相比，您可能拥有完全不同的技能组合。

学生在平时上课时间以外参加在线学习课程。 而且，教师现在面临着处理在线课程的最大挑战。 当然，教师会提出问题，使课程变得有趣、引人入胜和振奋人心。 但是，与面对面的课程不同，它仍然很难。

大多数教师都认为，学生的参与对于优质的学习体验极为重要。 学生可以在传统的课堂环境中轻松互动、协作并参与学习任务。 相比之下，在线学习方法对学生和老师来说都是新的。 因此，他们在通过在线平台进行协作时面临挑战。 为确保学生不会忽视学业并与老师和同学保持联系，必须创造一个引人入胜的学习环境。 这将确保学生的注意力不会在在线学习中被转移。

以下是应用程序开发人员促进和确保学生参与在线教育应用程序的一些方法。

1.在线学习讨论

这是任何在线学习课程的必修活动。 他们为学生提供了在线连接、探索与课程相关的问题并提出问题的空间。 专业人士正在寻找吸引学生并推动高阶思维的技巧。 它将培养在线讨论习惯作为他们课堂的常规部分。

如果教师教那些键盘技能不太强的学生，他们可以使用 FlipGrid 视频让学生沉浸在基于视频的讨论中。 另一种选择是 Padlet，它可以让学生在虚拟墙上发布他们的想法并对他们的帖子发表评论。

对于教授成熟学生的教师，LMS 中的 Google 课堂问题将很好地融合在一起，让学生全神贯注地参与讨论。

2. 通过让学生控制他们的在线学习过程来赋予他们权力

在线学习时，学生常常感到孤独和失去动力。 最好的方法是让学生感到被重视并将他们置于学习过程的中心。 教师可以通过让学生自由选择作业来创造灵活的学习环境。 例如，教师可以让学生从一些不同的主题和各种交付模式中进行选择，例如问答、信息图表、演示等。这不仅能让学生对主题产生更深的兴趣，还能培养 21 世纪的技能。

让学生感到被重视的另一种方法是让他们分享他们的想法和现实生活中的经历。 因此，他们将表达自己并形成自己的意见。 此外，他们还可以通过现实生活中的例子来解释概念，以加速概念清晰度并增强概念保留。

3.提供主动学习机会

关于在线学习的一个常见误解是它只专注于讲座。 这就是课程计划的方式。 然而，这使得在线学习变得单调，并限制了批判性思维和学生的创造力。 因此，有必要引入主动学习来探索在线讲座之外的内容并学习现实生活中的经验。 教师可以分配任务，例如项目、案例研究、数据收集和分析、与概念相关和在教学大纲范围内的小组活动等。

在在线讲座期间进行小测验是使电子学习具有协作性和吸引力的另一种方式。 例如，教师可以在包含每个讲座的中心概念后添加一个测验来检查理解程度。

4. 谷歌地图冒险

为学生寻找有趣的方法来促进他们的学习对于增加在线参与度至关重要。 作业越创新，就越能吸引学生参与学习过程。 Google 地图是一款全能型工具，可用于所有学科领域的学习。 学生可以在地图上铺平故事的路径。 他们可以将过去的学习信息与事件发生的地理位置联系起来，学习者可以使用地图来创造创新的数学挑战。 可能性是无止境。

5.引入自我评估机会

如果学生无法跟踪他们的表现，他们可能无法有效地参与。 因此，自我评估或行为评估是让学生评估他们的概念理解的好方法。 学院可以提供简短的测试，调查他们的长处和短处。 学习者甚至应该有自学的动力。 他们可能计划使用各种电子学习工具和老师的指导来解决自己的薄弱环节。

6. 奖励游戏化

有几种方法可以将游戏化元素包含到在线教育中。 成熟的基于游戏的学习不是必需的； 基本的游戏化元素甚至很有可能使教学过程变得有趣和引人入胜。 教师可以奖励积分、星星或徽章，以表彰学生的成就。 他们可以通过为表现最好的人、快速学习者、快速解决问题者等提供奖励来确保承认孩子迈出的每一个重要步骤。

7. 整理一下

这是传统概念图练习的数字旋转。 这挑战学生思考一节课、单元或章节中的关键概念如何相互联系。 学习者可以单独或两人一组在 Google 绘图上完成此数字概念图活动。 该方向要求他们混合文本和视觉媒体以显示概念之间的关系。

最后的话

在线学习绝对是一种新常态。 然而，必须包括有效的方法来创建完美的组合以促进有效的学生参与。 关注上述最新技术新闻将有助于教师和学习者创造学习环境。 它将促进提高学生的参与度和长期的学习成功。 请记住，在线教学需要创造力！

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