吸引學生和 amp（加強教育）的在線學習技巧

由於大流行情況，在線學習正在飆升。 而且，對於熟悉傳統教學和學習的教師和學生來說，電子學習是一項重大調整。 通過網絡攝像頭連接可能是一項具有挑戰性的任務。 保持頭腦活躍需要創新。 在線教學與課堂教學相比，您可能擁有完全不同的技能組合。

學生在平時上課時間以外參加在線學習課程。 而且，教師現在面臨著處理在線課程的最大挑戰。 當然，教師會提出問題，使課程變得有趣、引人入勝和振奮人心。 但是，與面對面的課程不同，它仍然很難。

大多數教師都認為，學生的參與對於優質的學習體驗極為重要。 學生可以在傳統的課堂環境中輕鬆互動、協作並參與學習任務。 相比之下，在線學習方法對學生和老師來說都是新的。 因此，他們在通過在線平台進行協作時面臨挑戰。 為確保學生不會忽視學業並與老師和同學保持聯繫，必須創造一個引人入勝的學習環境。 這將確保學生的注意力不會在在線學習中被轉移。

以下是應用程序開發人員促進和確保學生參與在線教育應用程序的一些方法。

1.在線學習討論

這是任何在線學習課程的必修活動。 他們為學生提供了在線連接、探索與課程相關的問題並提出問題的空間。 專業人士正在尋找吸引學生並推動高階思維的技巧。 它將培養在線討論習慣作為他們課堂的常規部分。

如果教師教那些鍵盤技能不太強的學生，他們可以使用 FlipGrid 視頻讓學生沉浸在基於視頻的討論中。 另一種選擇是 Padlet，它可以讓學生在虛擬牆上發布他們的想法並對他們的帖子發表評論。

對於教授成熟學生的教師，LMS 中的 Google 課堂問題將很好地融合在一起，讓學生全神貫注地參與討論。

2. 通過讓學生控制他們的在線學習過程來賦予他們權力

在線學習時，學生常常感到孤獨和失去動力。 最好的方法是讓學生感到被重視並將他們置於學習過程的中心。 教師可以通過讓學生自由選擇作業來創造靈活的學習環境。 例如，教師可以讓學生從一些不同的主題和各種交付模式中進行選擇，例如問答、信息圖表、演示等。這不僅能讓學生對主題產生更深的興趣，還能培養 21 世紀的技能。

讓學生感到被重視的另一種方法是讓他們分享他們的想法和現實生活中的經歷。 因此，他們將表達自己並形成自己的意見。 此外，他們還可以通過現實生活中的例子來解釋概念，以加速概念清晰度並增強概念保留。

3.提供主動學習機會

關於在線學習的一個常見誤解是它只專注於講座。 這就是課程計劃的方式。 然而，這使得在線學習變得單調，並限制了批判性思維和學生的創造力。 因此，有必要引入主動學習來探索在線講座之外的內容並學習現實生活中的經驗。 教師可以分配任務，例如項目、案例研究、數據收集和分析、與概念相關和在教學大綱範圍內的小組活動等。

在在線講座期間進行小測驗是使電子學習具有協作性和吸引力的另一種方式。 例如，教師可以在包含每個講座的中心概念後添加一個測驗來檢查理解程度。

4. 谷歌地圖冒險

為學生尋找有趣的方法來促進他們的學習對於增加在線參與度至關重要。 作業越創新，就越能吸引學生參與學習過程。 Google 地圖是一款全能型工具，可用於所有學科領域的學習。 學生可以在地圖上鋪平故事的路徑。 他們可以將過去的學習信息與事件發生的地理位置聯繫起來，學習者可以使用地圖來創造創新的數學挑戰。 可能性是無止境。

5.引入自我評估機會

如果學生無法跟踪他們的表現，他們可能無法有效地參與。 因此，自我評估或行為評估是讓學生評估他們的概念理解的好方法。 學院可以提供簡短的測試，調查他們的長處和短處。 學習者甚至應該有自學的動力。 他們可能計劃使用各種電子學習工具和老師的指導來解決自己的薄弱環節。

6. 獎勵遊戲化

有幾種方法可以將游戲化元素包含到在線教育中。 成熟的基於遊戲的學習不是必需的； 基本的遊戲化元素甚至很有可能使教學過程變得有趣和引人入勝。 教師可以獎勵積分、星星或徽章，以表彰學生的成就。 他們可以通過為表現最好的人、快速學習者、快速解決問題者等提供獎勵來確保承認孩子邁出的每一個重要步驟。

7. 整理一下

這是傳統概念圖練習的數字旋轉。 這挑戰學生思考一節課、單元或章節中的關鍵概念如何相互聯繫。 學習者可以單獨或兩人一組在 Google 繪圖上完成此數字概念圖活動。 該方向要求他們混合文本和視覺媒體以顯示概念之間的關係。

最後的話

在線學習絕對是一種新常態。 然而，必須包括有效的方法來創建完美的組合以促進有效的學生參與。 關注上述最新技術新聞將有助於教師和學習者創造學習環境。 它將促進提高學生的參與度和長期的學習成功。 請記住，在線教學需要創造力！

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